Zarządzanie jakością w systemach technologii produkcji. Zarządzanie jakością: z kim pracować i czy jest to specjalność, na którą jest zapotrzebowanie? Absolwent z dyplomem Zarządzania Jakością

MINISTERSTWO EDUKACJI PAŃSTWOWEJ EDUKACJI FEDERACJI ROSYJSKIEJ

STANDARD WYŻSZEGO WYKSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO

Kierunek szkolenia na certyfikowanego specjalistę

220500 - Zarządzanie jakością Kwalifikacja - inżynier - menedżer

Wprowadzony od czasu zatwierdzenia Moskwy w 2000 roku.

1. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA KIERUNKU SZKOLENIA KLASYFIKOWANEGO SPECJALIsty „ZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ”

1.1. Kierunek szkolenia certyfikowanego specjalisty został zatwierdzony zarządzeniem Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej z dnia 2 marca 2000 r. Nr 686.

1.2. Lista programów edukacyjnych (specjalności) realizowanych w ramach tego obszaru kształcenia certyfikowanego specjalisty:

220501 Zarządzanie jakością

1.3. Kwalifikacja absolwenta: inżynier-menedżer.

Standardowy okres opanowania podstawowego programu kształcenia inżyniera w zakresie szkolenia certyfikowanego specjalisty „Zarządzanie jakością” na studia stacjonarne wynosi 5 lat.

1.4. Charakterystyka kwalifikacyjna absolwenta

1.4.1. Przedmioty działalności zawodowej absolwenta.

Przedmiotem działalności zawodowej absolwenta jest: projektowanie i utrzymywanie skutecznego funkcjonowania systemów zarządzania zapewniających wymagany poziom jakości procesów, produktów, usług i wyników organizacji, a także utrzymywanie reżimu ciągłego doskonalenia.

1.4.2. Rodzaje działalności zawodowej

Absolwenci kierunku kształcenia na certyfikowanego specjalistę „Zarządzanie jakością” mogą być przygotowani do wykonywania następujących rodzajów działalności zawodowej:

produkcyjno-technologiczną, organizacyjno-zarządzającą, badania naukowe, projektowanie.

Konkretne rodzaje zajęć wyznacza treść opracowanego przez uczelnię programu edukacyjno-zawodowego.

1.4.3. Cele działalności zawodowej absolwenta

Absolwent kierunku kształcenia na certyfikowanego specjalistę „Zarządzanie jakością”, w zależności od rodzaju działalności zawodowej, jest przygotowany do rozwiązywania następujących zadań zawodowych:

Działalność produkcyjna i technologiczna:

ciągłe badania procesów produkcyjnych w celu identyfikacji działań produkcyjnych i odpadów;

identyfikowanie potrzebnych ulepszeń i opracowywanie nowych, bardziej skutecznych narzędzi kontroli jakości;

technologiczne podstawy kształtowania jakości i produktywności pracy;

wsparcie metrologiczne w zakresie projektowania, produkcji, eksploatacji wyrobów i systemów technicznych;

rozwój metod i środków poprawy bezpieczeństwa i przyjazności dla środowiska procesów technologicznych;

organizacja technologii informatycznych w zarządzaniu jakością i ochronie informacji;

wdrażanie certyfikacji systemów zarządzania jakością.

przeprowadzanie weryfikacji metrologicznej przyrządów pomiarowych technologicznych procesów produkcyjnych.

http://fe.miem.edu.ru

Działalność organizacyjna i zarządcza:

organizacja działań niezbędnych do skutecznego funkcjonowania systemu zarządzania jakością;

organizacja usług zarządzania personelem;

treść rachunkowości zarządczej i praktyczne wykorzystanie wskaźników kosztów zmiennych i stałych w celu zapewnienia jakości produktu;

inwestycje i metody oceny ich efektywności ekonomicznej;

zarządzanie przepływami materiałów i informacji w wytwarzaniu wyrobów i świadczeniu usług w warunkach kompleksowego zarządzania jakością;

organizacja kontroli i badań w trakcie procesu produkcyjnego;

organizowanie działań mających na celu poprawę jakości produktów i usług.

Działalność badawcza:

analiza, synteza i optymalizacja procesów zapewnienia jakości testów, certyfikacji produktów metodami zorientowanymi problemowo;

opracowywanie i badanie modeli systemów zarządzania jakością;

analiza stanu i dynamiki wskaźników rozwoju systemów zarządzania jakością wyrobów i usług;

analiza i rozwój nowych, skuteczniejszych metod i środków monitorowania procesów technologicznych;

opracowywanie i analiza skutecznych metod zapewniania jakości;

badania i rozwój modeli systemów jakości oraz zapewnienie ich efektywnego funkcjonowania;

badania, analiza i rozwój metod statystycznych do kontroli jakości;

badania nad metodami planowania jakości;

badania i rozwój zasad zapewniania i zarządzania jakością produktów i usług.

Działania projektowe:

rozwój nowoczesnych metod projektowania systemów zarządzania jakością, kształtowanie celów projektów, kryteriów i wskaźników osiągania celów, budowanie struktury ich powiązań, identyfikowanie priorytetów rozwiązywania problemów, uwzględnianie moralnych aspektów działania;

projektowanie i doskonalenie procesów komunikacji i procedur uznawania wysokiej jakości pracy;

projektowanie procesów w celu opracowania strategii niekończącej się poprawy jakości;

wykorzystanie technologii informatycznych i systemów projektowania wspomaganego komputerowo w dziedzinie zawodowej w oparciu o podejście systematyczne.

projektowanie modeli systemów zarządzania jakością wraz z konstrukcją uogólnionych opcji rozwiązania problemu i analizą tych opcji, przewidywaniem konsekwencji każdej opcji, znajdowaniem rozwiązania w warunkach wielokryterialności i niepewności.

1.4.4. Wymagane kompetencje.

Aby rozwiązać problemy zawodowe, inżynier-menedżer:

opanował kulturę myślenia, zna jej ogólne prawa, potrafi poprawnie (logicznie) sformalizować jej wyniki w mowie pisanej i ustnej;

umie organizować swoją pracę pod kątem naukowym, zna komputerowe metody gromadzenia, przechowywania i przetwarzania informacji;

posiada wiedzę z zakresu podstaw stosunków pracy i zasad zarządzania z uwzględnieniem czynników technicznych, finansowych i ludzkich;

potrafi opracowywać i brać udział we wdrażaniu działań poprawiających efektywność produkcji, mających na celu zmniejszenie zużycia materiałów, zmniejszenie pracochłonności i zwiększenie wydajności pracy;

potrafi analizować przyczyny wad i produktów niskiej jakości, opracowywać środki zapobiegające im;

potrafi opracowywać metody kontroli technicznej i badania wyrobów;

zna metody zarządzania personelem, umie organizować pracę wykonawców, znajduje i stosuje decyzje zarządcze w obliczu różnych opinii, zna podstawy działalności pedagogicznej;

potrafi wyznaczać cele i formułować zadania związane z realizacją funkcji zawodowych, umie zastosować do ich rozwiązania metody poznanych nauk;

w kontekście rozwoju nauki i zmieniającej się praktyki społecznej potrafi przewartościować zgromadzone doświadczenia, przeanalizować swoje możliwości oraz potrafi zdobywać wiedzę wykorzystując nowoczesne informacyjno-edukacyjne technologie;

potrafi wykonywać praktyczne działania na polu zawodowym w oparciu o podejście systematyczne, potrafi budować i wykorzystywać modele do opisu i przewidywania różnych zjawisk, przeprowadzać ich analizę jakościową i ilościową;

zna i potrafi zastosować metody rachunku prawdopodobieństwa i statystyki matematycznej w analizie procesów technologicznych;

zna podstawowe właściwości systemów operacyjnych i umie je wykorzystać do wykonywania operacji na plikach;

ma wiedzę na temat sprzętu komputera osobistego oraz lokalnych i globalnych sieci komputerowych;

http://fe.miem.edu.ru

posiada umiejętności pracy z popularnymi powłokami oprogramowania i narzędziami dla komputerów osobistych, edytorami tekstu i arkuszami kalkulacyjnymi;

zna podstawowe możliwości zarządzania bazami danych i potrafi je wykorzystać w działalności zawodowej;

zna metody oceny i kontroli jakości swoich działań;

rozumie istotę i znaczenie społeczne swojego przyszłego zawodu, główne problemy dyscyplin wyznaczające specyficzny obszar jego działalności, widzi ich wzajemne powiązanie w integralny system wiedzy.

1.5 Możliwości kształcenia ustawicznego absolwenta.

Inżynier-menedżer, który opanował podstawowy program kształcenia wyższego wykształcenia zawodowego w kierunku kształcenia certyfikowanego specjalisty „Zarządzanie jakością”, jest przygotowany do kontynuowania nauki w szkole wyższej.

2. WYMAGANIA DOTYCZĄCE POZIOMU ​​PRZYGOTOWANIA WNIOSKODAWCY

2.1. Poprzedni poziom wykształcenia kandydata to wykształcenie średnie (pełne) ogólnokształcące.

2.2. Osoba ubiegająca się o wizę musi posiadać państwowe zaświadczenie o wykształceniu średnim (pełnym) ogólnym lub średnim zawodowym albo zasadniczym zawodowym, jeżeli zawiera ono informację o posiadaniu przez osobę posiadającą wykształcenie średnie (pełne) ogólnokształcące lub wyższe zawodowe.

3. WYMAGANIA OGÓLNE PODSTAWOWEGO PROGRAMU KSZTAŁCENIA W KIERUNKU KSZTAŁCENIA SPECJALIsty KWALIFIKOWANEGO „ZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ”

3.1. Główny program kształcenia inżyniera-menedżera opracowywany jest w oparciu o ten państwowy standard kształcenia certyfikowanego specjalisty i obejmuje program nauczania, programy dyscyplin akademickich, programy staży edukacyjnych i przemysłowych.

3.2. Wymagania dotyczące obowiązkowej minimalnej zawartości podstawowego programu edukacyjnego w zakresie szkolenia inżyniera-menedżera, warunków jego realizacji i harmonogramu jego rozwoju określa niniejszy państwowy standard edukacyjny.

3.3 Główny program edukacyjny szkolenia inżyniera-menedżera składa się z dyscyplin komponentu federalnego, dyscyplin komponentu ogólnokrajowo-regionalnego (uniwersyteckiego), dyscyplin wybranych przez studenta, a także dyscyplin fakultatywnych. Dyscypliny komponentu uniwersyteckiego i wybrane przez studenta w każdym cyklu muszą w znaczący sposób uzupełniać dyscypliny określone w federalnym komponencie cyklu.

3.4 Główny program kształcenia inżyniera-menedżera musi przewidywać studiowanie przez studenta następujących cykli dyscyplin:

Cykl GSE – Ogólne dyscypliny humanitarne i społeczno-ekonomiczne;

cykl EN - Ogólne dyscypliny matematyczne i przyrodnicze;

Cykl OPD - Ogólne dyscypliny zawodowe;

Cykl SD - Dyscypliny specjalne, w tym dyscypliny specjalizacyjne;

FTD - Dyscypliny opcjonalne.

3.5. Treść elementu ogólnokrajowo-regionalnego głównego programu edukacyjnego szkolenia inżyniera-menedżera musi zapewniać przygotowanie absolwenta zgodnie z cechami kwalifikacyjnymi określonymi w tym państwowym standardzie edukacyjnym.

4. WYMAGANIA DOTYCZĄCE OBOWIĄZKOWEJ MINIMALNEJ TREŚCI PODSTAWOWEGO PROGRAMU KSZTAŁCENIA W KIERUNKU PRZYGOTOWANIA SPECJALIsty KWALIFIKOWANEGO „ZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ”

	Nazwa dyscyplin i ich główne sekcje	Suma godzin
	Ogólne dyscypliny humanitarne i społeczno-ekonomiczne
	Komponent federalny
	Język obcy. Utrwalenie programu nauczania w szkole średniej, nauka nowego słownictwa
	najczęściej spotykany materiał gramatyczny niezbędny do komunikacji
	codzienne sytuacje. Minimum leksykalne w ilości 4000 jednostek leksykalnych ogólnych i
	charakter terminologiczny. Koncepcja zróżnicowania słownictwa ze względu na obszar zastosowania
	(codzienne, terminologiczne, edukacyjne, oficjalne itp.). Koncepcja bezpłatnego i
	frazy stabilne, jednostki frazeologiczne. Pojęcie głównych metod
	tworzenie słów. Umiejętności gramatyczne wspierające ogólną komunikację
	bez zniekształcania znaczenia w komunikacji pisemnej i ustnej, podstawowe zjawiska gramatyczne,
	charakterystyczne dla działalności zawodowej. Pojęcie literatury codziennej
	oficjalne style naukowe w biznesie, styl fikcji. Kluczowe cechy
	styl naukowy. Kultura i tradycje krajów badanego języka, zasady etykiety mowy.
	Mówienie. Mowa dialogowa i monologowa przy użyciu najpopularniejszych i
	stosunkowo proste środki leksykalne i gramatyczne w podstawowych sytuacjach komunikacyjnych
	komunikacja nieformalna i formalna. Podstawy wystąpień publicznych. Słuchający. Zrozumienie
	mowa dialogiczna i monologowa w zakresie komunikacji codziennej i zawodowej.
	Czytanie. Rodzaje tekstów: proste teksty pragmatyczne oraz teksty szerokie i niskie

http://fe.miem.edu.ru

profil specjalistyczny. List. Rodzaje prac przemówieniowych: streszczenie, streszczenie, tezy, wiadomości, list prywatny, list biznesowy, biografia.

Kultura fizyczna. Kultura fizyczna w kształceniu ogólnokulturowym i zawodowym
studenci. Jego podstawy socjobiologiczne. Kultura fizyczna i sport jako społeczne
zjawiska społeczne. Ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej dotyczące kultury fizycznej i sportu.
Kultura fizyczna jednostki. Podstawy zdrowego stylu życia dla studenta. Osobliwości
wykorzystanie środków wychowania fizycznego do optymalizacji wyników. Ogólny
przygotowanie fizyczne i specjalne w systemie wychowania fizycznego. Sport. Indywidualny
wybór dyscyplin sportowych lub systemów ćwiczeń fizycznych. Profesjonalnie zastosowany
przygotowanie fizyczne uczniów. Podstawy samokształcenia i samokontroli
stan Twojego ciała.
Historia narodowa. Istota formy i funkcji wiedzy historycznej. Metody i źródła
studiowanie historii. Pojęcie i klasyfikacja źródła historycznego. Domowy
historiografia dawniej i współcześnie: ogólna i szczegółowa. Metodologia i teoria historii
Nauki. Historia Rosji jest integralną częścią historii świata.
Dziedzictwo starożytne w epoce Wielkiej Migracji. Problem etnogenezy Wschodu
Słowianie Główne etapy kształtowania się państwowości. Starożytna Ruś i koczownicy. bizantyjski-
Stare rosyjskie powiązania. Cechy systemu społecznego starożytnej Rusi. Etnokulturowe i społeczno-
polityczne procesy kształtowania się państwowości rosyjskiej. Przyjęcie chrześcijaństwa.
Rozprzestrzenianie się islamu. Ewolucja państwowości wschodniosłowiańskiej w X-XI wieku.
Przemiany społeczno-polityczne na ziemiach rosyjskich w X111-XV wieku. Ruś i Horda: problemy
wzajemny wpływ.
Rosja a średniowieczne państwa Europy i Azji. Specyfika powstawania singla
Państwo rosyjskie. Powstanie Moskwy. Kształtowanie się klasowego systemu organizacji
społeczeństwo. Reformy Piotra 1. Wiek Katarzyny. Warunki wstępne i cechy składania
Absolutyzm rosyjski. Dyskusje na temat genezy autokracji.
Cechy i główne etapy rozwoju gospodarczego Rosji. Ewolucja form własności
na ziemię. Struktura feudalnej własności ziemi. Poddaństwo w Rosji: ogólne i szczególne.
Myśl społeczna i cechy ruchu społecznego w Rosji w XIX wieku.
Reformy i reformatorzy w Rosji. Kultura rosyjska XIX wieku i jej wkład w kulturę światową.
Rola XX wieku w historii świata. Globalizacja procesów społecznych. Problem
wzrostu gospodarczego i modernizacji. Rewolucje i reformy. Transformacja społeczna
społeczeństwo. Zderzenie nurtów internacjonalizmu i nacjonalizmu, integracji i
Rosja na początku XX wieku. Obiektywna potrzeba modernizacji przemysłu w Rosji. Rosyjski
reform w kontekście rozwoju globalnego na początku stulecia. Geneza partii politycznych Rosji,
klasyfikacja, programy, taktyka.
Rosja w warunkach wojny światowej i kryzysu narodowego. Rewolucja cywilna 1917 r
wojna i interwencja, ich skutki i konsekwencje. Emigracja rosyjska. Społeczny
Rozwój gospodarczy kraju w latach 20-tych. Polityka zagraniczna.
Kurs budowania socjalizmu w jednym kraju i jego konsekwencje. Społeczno-ekonomiczne
przemiany lat 30. Wzmocnienie reżimu osobistej władzy Stalina. Opór wobec stalinizmu.
ZSRR w przededniu i w początkowym okresie II wojny światowej. Wielka Wojna Ojczyźniana.
Rozwój społeczno-gospodarczy, życie społeczno-polityczne, kultura, zewnętrzne
Polityka ZSRR w latach powojennych. Zimna wojna.
Próby wprowadzenia reform politycznych i gospodarczych. Rewolucja naukowo-technologiczna i jej wpływ na przebieg
rozwój społeczny.
ZSRR połowy lat 60.-80.: narastające zjawiska kryzysowe.
Związek Radziecki w latach 1985-91 pierestrojka. Próba zamachu stanu w 1991 r. i jej skutki
awaria. Upadek ZSRR. Porozumienia Biełowieskie. Wydarzenia października 1993 r
Formowanie się nowej państwowości rosyjskiej (1993-1999) Rosja na ścieżce radykalnej
modernizację społeczno-gospodarczą. Kultura we współczesnej Rosji. Polityka zagraniczna
działań w nowej sytuacji geopolitycznej.
Kulturologia. Struktura i kompozycja współczesnej wiedzy kulturowej. Kulturoznawstwo i
filozofia kultury, socjologia kultury, antropologia kultury. Kulturoznawstwo i historia
kultura. Kulturoznawstwo teoretyczne i stosowane. Metody badań kulturowych.
Podstawowe pojęcia kulturoznawstwa: kultura, cywilizacja, morfologia kultury, funkcje
kultura, geneza kultury, dynamika kultury, język i symbole kultury, kody kulturowe,
komunikacja międzykulturowa, wartości i normy kulturowe, tradycje kulturowe, kultura
obraz świata, społeczne instytucje kultury, kulturowa tożsamość własna, kulturowa

http://fe.miem.edu.ru

modernizacja.

Typologia kultur. Kultura etniczna i narodowa, elitarna i masowa. Typy kultur wschodnich i zachodnich. Kultury specyficzne i „środkowe”. Kultury lokalne. Miejsce i rola Rosji w kulturze światowej. Tendencje uniwersalizacji kultury w globalnym procesie nowoczesnym Kultura i przyroda, Kultura i społeczeństwo. Kultura i problemy globalne naszych czasów. Kultura i osobowość. Socjalizacja enkulturacyjna.

Politologia. Przedmiot, przedmiot i metoda nauk o polityce. Funkcje nauk politycznych. Życie polityczne i stosunki władzy. Rola i miejsce polityki w życiu współczesnych społeczeństw. Społeczne funkcje polityki. Historia doktryn politycznych. rosyjska tradycja polityczna; geneza, społeczne podstawy kulturowe, dynamika historyczna. Współczesne szkoły politologiczne. Społeczeństwo obywatelskie, jego geneza i cechy. Cechy kształtowania się społeczeństwa obywatelskiego w Rosji.

Instytucjonalne aspekty polityki. Władza polityczna. System polityczny. Reżimy polityczne. Partie polityczne, systemy wyborcze. Stosunki i procesy polityczne. Konflikty polityczne i sposoby ich rozwiązywania. Technologie polityczne. Zarządzanie polityczne. Modernizacja polityczna.

Organizacje i ruchy polityczne. Elity polityczne. Przywództwo polityczne. Społeczne i kulturowe aspekty polityki. Polityka światowa i stosunki międzynarodowe. Cechy światowego procesu politycznego. Narodowo-państwowe interesy Rosji w nowej sytuacji geopolitycznej.

Metodologia rozumienia rzeczywistości politycznej. Paradygmaty wiedzy politycznej. Ekspercka wiedza polityczna; analityka i prognozowanie polityczne.

Jurysprudencja. Państwo i prawo. Ich rola w życiu społeczeństwa. Praworządność i aspekty regulacyjne. Podstawowe systemy prawne naszych czasów. Prawo międzynarodowe jako szczególny system prawa. Źródła prawa rosyjskiego. Prawo i regulacje. System prawa rosyjskiego. Gałęzie prawa. Przestępstwo i odpowiedzialność prawna. Znaczenie prawa i porządku we współczesnym społeczeństwie. Stan konstytucyjny. Konstytucja Federacji Rosyjskiej jest podstawowym prawem państwa. Cechy struktury federalnej Rosji. System organów władzy w Federacji Rosyjskiej. Pojęcie stosunków prawnych cywilnych. Osoby fizyczne i prawne. Własność. Obowiązki z zakresu prawa cywilnego i odpowiedzialność za ich naruszenie. Prawo dziedziczenia. Małżeństwo i relacje rodzinne. Wzajemne prawa i obowiązki małżonków, rodziców i dzieci. Odpowiedzialność na gruncie prawa rodzinnego. Umowa o pracę (umowa). Dyscyplina pracy i odpowiedzialność za jej naruszenie. Przestępstwa administracyjne i odpowiedzialność administracyjna. Pojęcie przestępstwa. Odpowiedzialność karna za popełnienie przestępstwa.

Prawo ochrony środowiska. Cechy regulacji prawnych przyszłej działalności zawodowej.

Podstawa prawna ochrony tajemnicy państwowej. Akty legislacyjne i wykonawcze z zakresu ochrony informacji i tajemnicy państwowej.

Psychologia i pedagogika. Psychologia: przedmiot, przedmiot i metody psychologii. Miejsce psychologii w systemie nauk. Historia rozwoju wiedzy psychologicznej i główne kierunki psychologii. Jednostka, osobowość, podmiot, indywidualność. Psychika i ciało. Psychika, zachowanie i aktywność. Podstawowe funkcje psychiki. Rozwój psychiki w procesie ontogenezy i filogenezy. Mózg i psychika. Struktura psychiki. Relacja świadomości i nieświadomości. Podstawowe procesy psychiczne. Struktura świadomości. Procesy poznawcze. Uczucie. Postrzeganie. Wydajność. Wyobraźnia. Myślenie i inteligencja. Kreacja. Uwaga. Procesy mnemoniczne. Emocje i uczucia. Mentalna regulacja zachowania i aktywności. Komunikacja i mowa. Psychologia osobowości. Relacje interpersonalne. Psychologia małych grup. Relacje i interakcje międzygrupowe.

Pedagogika: przedmiot, przedmiot, funkcje, metody pedagogiki. Główne kategorie pedagogiki: edukacja, wychowanie, szkolenie, działalność pedagogiczna, oddziaływanie pedagogiczne, technologia pedagogiczna, zadanie pedagogiczne. Edukacja jako uniwersalna wartość człowieka. Wychowanie jako zjawisko społeczno-kulturowe i proces pedagogiczny. System edukacyjny Rosji. Cele, treści, struktura kształcenia ustawicznego, jedność edukacji i samokształcenia. Proces pedagogiczny. Funkcje edukacyjne, wychowawcze i rozwojowe szkolenia. Wychowanie w procesie pedagogicznym. Ogólne formy organizacji zajęć edukacyjnych. Lekcja, wykład, seminarium, zajęcia praktyczne i laboratoryjne, debata, konferencja, kolokwium, egzamin, zajęcia fakultatywne, konsultacje. Metody, techniki, środki organizacji i zarządzania procesem pedagogicznym. Rodzina jako przedmiot oddziaływania pedagogicznego a społeczno-kulturowe środowisko wychowania i rozwoju osobowości. Zarządzanie systemami edukacyjnymi.

Język rosyjski i kultura mowy.

Style współczesnego rosyjskiego języka literackiego. Norma językowa, jej rola w powstaniu i funkcjonowaniu języka literackiego.

Interakcja mowy Podstawowe jednostki komunikacji. Ustne i pisane odmiany języka literackiego. Regulacyjne, komunikacyjne i etyczne aspekty mowy ustnej i pisemnej.

http://fe.miem.edu.ru

http://fe.miem.edu.ru

sposoby, aby to zmierzyć. Przychód narodowy. Rozporządzalny dochód osobisty. Wskaźniki cen. Bezrobocie i jego formy. Inflacja i jej rodzaje. Cykle gospodarcze. Równowaga makroekonomiczna. Zagregowany popyt i zagregowana podaż. Polityka stabilizacyjna.

Równowaga na rynku towarowym. Konsumpcja i oszczędności. Inwestycje. Wydatki rządowe i podatki. Efekt mnożnikowy. Polityka fiskalna. Pieniądz i jego funkcje. Równowaga na rynku pieniężnym. Mnożnik pieniędzy. System bankowy. Polityka kredytu pieniężnego. Wzrost i rozwój gospodarczy. Międzynarodowe stosunki gospodarcze. Polityka zagraniczna i polityka handlowa. Saldo płatności. Kurs wymiany.

Cechy gospodarki przejściowej Rosji. Prywatyzacja. Formy własności. Przedsiębiorczość. Gospodarka cieni. Rynek pracy. Dystrybucja i dochód. Przemiany w sferze społecznej. Zmiany strukturalne w gospodarce. Tworzenie otwartej gospodarki.

	Matematyka ogólna i nauki przyrodnicze
	Komponent federalny
	Matematyka. Geometria analityczna i algebra liniowa; sekwencje i serie;
	rachunek różniczkowy i całkowy; analiza wektorowa i elementy teorii pola;
	analiza harmoniczna; równania różniczkowe; metody numeryczne; funkcje zintegrowane
	zmienny; elementy analizy funkcjonalnej; Prawdopodobieństwo i statystyka; teoria
	prawdopodobieństwa, procesy losowe, estymacja statystyczna i testowanie hipotez,
	statystyczne metody przetwarzania danych eksperymentalnych. Matematyka dyskretna i
	logika matematyczna.

Informatyka. Pojęcie informacji, ogólna charakterystyka procesów gromadzenia, przekazywania,
przetwarzanie i gromadzenie informacji; narzędzia techniczne i narzędzia do wdrażania oprogramowania
procesy informacyjne; modele rozwiązywania problemów funkcjonalnych i obliczeniowych;
algorytmizacja i programowanie; języki programowania wysokiego poziomu; Baza danych;
oprogramowanie i technologie programistyczne; sieci lokalne i globalne; podstawy
ochrona informacji oraz informacji stanowiących tajemnicę państwową; metody ochrony
Informacja; warsztat komputerowy.
Koncepcje współczesnych nauk przyrodniczych. Nauki przyrodnicze i kultury humanitarne;
metoda naukowa; historia nauk przyrodniczych; panorama współczesnych nauk przyrodniczych; trendy
rozwój; korpuskularne i kontinuumowe koncepcje opisu przyrody; porządek i nieporządek
w naturze; chaos; strukturalne poziomy organizacji materii; mikro-, makro- i mega-światy;
czas, przestrzeń; zasady względności; zasady symetrii; prawa ochronne;
interakcja, działanie dalekiego zasięgu; państwo; zasady superpozycji, niepewności,
dodatkowość; wzorce dynamiczne i statystyczne w przyrodzie; prawa konserwatorskie
energia w procesach makroskopowych; zasada rosnącej entropii; procesy chemiczne,
reaktywność substancji; budowa wewnętrzna i historia rozwoju geologicznego
grunt; nowoczesne koncepcje rozwoju powłok geosferycznych; litosfera jako abiotyczna
podstawa życia; Funkcje ekologiczne litosfery: surowcowe, geodynamiczne, geofizyczne
geochemiczny; skorupa geograficzna Ziemi; cechy biologicznego poziomu organizacji
materiał; zasady ewolucji, reprodukcji i rozwoju systemów żywych; różnorodność istot żywych
organizmy są podstawą organizacji i stabilności biosfery; genetyka i ewolucja; Człowiek,
cykle biosfery i kosmosu: noosfera, nieodwracalność czasu, samoorganizacja w życiu i
przyroda nieożywiona; zasady uniwersalnego ewolucjonizmu; droga do zjednoczonej kultury.

	Ekologia. Pojęcie ekologii. Ludzkość i biosfera. Interakcja między zwierzęciem a
	florę i przyrodę nieożywioną. Podstawowe składniki i prawa istnienia
	biosfera. Rola litosfery, hydrosfery i atmosfery w życiu biosfery. Cyrkulacja główna
	elementy w zamkniętych cyklach w biosferze. Wpływ działalności gospodarczej na biosferę.
	Definicja pojęcia technosfera. Przemysł, transport i energia w roli głównej
	źródła zanieczyszczeń powietrza. Hydrosfera. Charakterystyka stanu świata
	wody oceaniczne i śródlądowe. Technosfera i zdrowie publiczne. Zasady ekologiczne
	ochrona przyrody i racjonalne wykorzystanie jej zasobów. Podstawy zarządzania środowiskowego.
	Problemy użytkowania i reprodukcji zasobów naturalnych, ich związek z lokowaniem
	produkcja. Równowaga ekologiczna i gospodarcza regionu jako zadanie państwa.
	Technologie produkcji niskoodpadowe i bezodpadowe. Zarządzanie jakością środowiska
	środowisko, ISO 14000.
	Komponent narodowo-regionalny (uniwersytecki).
	Dyscypliny wybrane przez studenta, ustalane przez uczelnię
	Ogólne dyscypliny zawodowe
	Komponent federalny
	Geometria opisowa. Grafika inżynierska

01.01 Grafika inżynierska. Dokumentacja projektowa; przygotowanie rysunków; elementy geometrii części; obrazy, napisy, oznaczenia; rzuty aksonometryczne części; obraz i oznaczenie wątku; rysunki robocze części; wykonywanie szkiców części maszyn; obrazy jednostek montażowych; rysunek montażowy produktów.

http://fe.miem.edu.ru

Mechanika.

02.01 Mechanika teoretyczna. Kinematyka. Przedmiot kinematyki. Metoda wektorowa służąca do określania ruchu punktu. Naturalny sposób określenia ruchu punktu. Koncepcja ciała absolutnie stałego. Obrót ciała sztywnego wokół ustalonej osi. Ruch płaski ciała sztywnego i ruch figury płaskiej w jej płaszczyźnie. Ruch ciała sztywnego wokół ustalonego punktu lub ruch kulisty. Ogólny przypadek ruchu swobodnego ciała sztywnego. Ruch bezwzględny i względny punktu. Złożony ruch ciała sztywnego. Dynamika i elementy statyki. Przedmiot dynamiki i statyki. Prawa mechaniki Galileo-Newtona. Problemy z dynamiką. Drgania swobodne prostoliniowe punktu materialnego. Ruch względny punktu materialnego. Układ mechaniczny. Masa układu. Równania różniczkowe ruchu układu mechanicznego. Wielkość ruchu punktu materialnego i układu mechanicznego. Moment pędu punktu materialnego względem środka i osi. Energia kinetyczna punktu materialnego i układu mechanicznego. Pojęcie pola siłowego. Układ sił. Analityczne warunki równowagi dowolnego układu sił. Środek ciężkości ciała sztywnego i jego współrzędne. Zasada D'Alemberta dla punktu materialnego. Równania różniczkowe ruchu postępowego ciała sztywnego. Wyznaczanie reakcji dynamicznych łożysk podczas obrotu bryły sztywnej wokół ustalonej osi. Ruch ciała sztywnego wokół ustalonego punktu. Elementarna teoria żyroskopu. Związki i ich równania. Zasada możliwych ruchów. Uogólnione współrzędne układu. Równania różniczkowe ruchu układu mechanicznego we współrzędnych uogólnionych lub równania Lagrange'a drugiego rodzaju. Zasada Hamiltona Ostrogradskiego. Pojęcie stabilności równowagi. Małe drgania swobodne układu mechanicznego o dwóch (lub n) stopniach swobody i ich właściwości, częstotliwości własne i współczynniki kształtu. Zjawisko uderzenia. Twierdzenie o zmianie momentu kinetycznego układu mechanicznego pod wpływem uderzenia.

OPD.F.03 Inżynieria materiałowa. Technologia materiałów konstrukcyjnych

03.01 Inżynieria materiałowa. Struktura metali, procesy dyfuzyjne w metalu, powstawanie struktury metali i stopów podczas krystalizacji, odkształcenia plastyczne, wpływ ogrzewania na strukturę i właściwości odkształconego metalu, właściwości mechaniczne metali i stopów. Metale i stopy konstrukcyjne. Teoria i technologia obróbki cieplnej stali. Obróbka chemiczno-termiczna. Stopy żaroodporne, odporne na zużycie, narzędzia i stopy do tłoczenia. Materiały elektryczne, guma, tworzywa sztuczne.

OPD.F.04 Elektrotechnika i elektronika.

04.01 Elektrotechnika i elektronika ogólna. Wstęp. Obwody elektryczne i magnetyczne. Podstawowe definicje, parametry topologiczne i metody obliczania obwodów elektrycznych. Analiza i obliczenia liniowych obwodów prądu przemiennego. Analiza i obliczenia obwodów elektrycznych z elementami nieliniowymi. Analiza i obliczenia obwodów magnetycznych. Urządzenia elektromagnetyczne i maszyny elektryczne. Urządzenia elektromagnetyczne. Transformatory. Maszyny prądu stałego. Maszyny asynchroniczne. Maszyny synchroniczne. Podstawy elektroniki. Pomiary elektryczne. Baza elementów nowoczesnych urządzeń elektronicznych. Wtórne źródła zasilania. Wzmacniacze sygnału elektrycznego. Urządzenia impulsowe i samogenerujące. Podstawy elektroniki cyfrowej. Mikroprocesor oznacza. Pomiary i przyrządy elektryczne.

OPD.F.05 Metrologia, normalizacja i certyfikacja. Teoretyczne podstawy metrologii; podstawowe pojęcia związane z przedmiotami pomiaru: własność, wielkość, ilościowe i jakościowe przejawy właściwości obiektów świata materialnego; podstawowe pojęcia związane z przyrządami pomiarowymi (MI); wzorce kształtowania wyników pomiarów, pojęcie błędu, źródła błędów; koncepcja pomiaru wielokrotnego; algorytmy przetwarzania wielu pomiarów; koncepcja zabezpieczenia metrologicznego; podstawy organizacyjne, naukowe i metodologiczne zaplecza metrologicznego; podstawa prawna zapewnienia jednolitości pomiarów; główne przepisy prawa Federacji Rosyjskiej dotyczące zapewnienia jednolitości pomiarów; struktura i funkcje służby metrologicznej przedsiębiorstwa, organizacji, instytucji będącej osobą prawną; historyczne podstawy rozwoju normalizacji i certyfikacji; certyfikacja, jej rola w poprawie jakości produktów i rozwoju na poziomie międzynarodowym, regionalnym i krajowym; podstawa prawna normalizacji; międzynarodowe organizacje normalizacyjne; główne postanowienia państwowego systemu normalizacji GSS; naukowe podstawy normalizacji; określenie optymalnego poziomu unifikacji i standaryzacji; kontrola państwowa i nadzór nad przestrzeganiem standardów państwowych; główne cele i przedmioty certyfikacji; terminy i definicje z zakresu certyfikacji; jakość produktu i ochrona konsumentów; systemy i systemy certyfikacji; zasady i procedury certyfikacji; jednostki certyfikujące i laboratoria badawcze; akredytacja jednostek certyfikujących i laboratoriów badawczych (pomiarowych); certyfikacja usług; certyfikacja systemów jakości.

Ogólne informacje o jakościometrii.

OPD.F.06 Bezpieczeństwo życia. Fizjologia pracy i racjonalne warunki życia; cechy stanu psychicznego osoby w sytuacjach awaryjnych; anatomiczny i fizjologiczny wpływ na człowieka czynników niebezpiecznych i szkodliwych, siedliska, czynników szkodliwych; charakterystyka sytuacji awaryjnych, zasady organizacji działań mających na celu ich eliminowanie; metody i środki zwiększania bezpieczeństwa i przyjazności dla środowiska systemów technicznych i procesów technologicznych, podstawy prawne, regulacyjne, techniczne i organizacyjne zapewnienia bezpieczeństwa życia.

http://fe.miem.edu.ru

Technologia i organizacja wytwarzania wyrobów i usług. Główne etapy produkcji
produkty, procesy techniczne dotyczące produkcji części, montażu, testowania i regulacji;
wyposażenie technologiczne; wykonalność projektów; technologiczne podstawy formacji
jakość i produktywność pracy; efektywność ekonomiczna procesów technicznych. Cykl
„badania produkcyjne”, rola nauki w procesie technicznym i doskonaleniu
produkcja; zestaw zadań i pracy nad stworzeniem nowego sprzętu; podstawy organizacji
racjonalizacja; sprawy wynalazków i patentów; organizacja prac badawczo-rozwojowych, projektowanie
Przedprodukcja; organizacja szkoleń technologicznych; organizacja szkoleń
produkcja i proces przejścia do wytwarzania nowych wyrobów; planowanie procesów twórczych
i rozwój nowych produktów; organizacja produkcji głównej; organizacja techniczna
praca; naukowa organizacja pracy; organizacja przepisów technicznych.
Podstawy zapewniania jakości. Rodzina międzynarodowych norm ISO 9000. Ich rola w
zapewnienie jakości, tendencja do jej doskonalenia. Filozoficzne, techniczne, ekonomiczne i
prawne podejście do zapewniania jakości. Rola kontroli w zapewnianiu jakości produktu i
systemy jakości. Systemy i systematyczne podejście do zapewnienia jakości, ISO 9000-1. Cztery
aspekty jakościowe i ich wdrażanie. Rola procesów w zapewnieniu jakości. ISO 9004. Przetwarzanie
elementy wewnętrznego systemu jakości i wdrażanie ich modeli poprzez procesy. Złożony
podejście do zapewniania jakości. Mechanizmy podejścia zintegrowanego.
Zarządzanie ekonomiczne organizacją. Zasoby i produkty w działalności organizacji;
środki trwałe, metody ich wyceny i metody zwiększania efektywności ich użytkowania;
amortyzacja środków trwałych; zasoby pracy, metody ich oceny i metody wyznaczania
potrzeby kadrowe; produktywność pracy i sposoby jej zwiększania; kapitał obrotowy
przedsiębiorstwa, ich ocena ilościowa, potrzeby i sposoby ich uzupełniania; Cena fabryczna
produkty, wskaźniki, metody ich obliczania i analizy; stała, zmienna, średnia i
koszty krańcowe produkcji; inwestycje i metody ich oceny
wydajność ekonomiczna. Kontrolowanie. Koszty jakości.
Zarządzanie i marketing. Rozwój zarządzania w przeszłości i obecnie; metodologiczny
podstawy zarządzania; infrastruktura zarządzania; czynniki socjotechniczne i etyka zarządzania;
procesy integracyjne w zarządzaniu; modelowanie sytuacji i opracowywanie rozwiązań;
charakter i skład funkcji zarządczych; plany strategiczne i taktyczne w systemie
kierownictwo; powiązania organizacyjne w systemie zarządzania; formy organizacji systemu
kierownictwo; motywacja działania w zarządzaniu; regulacja i kontrola w systemie
kierownictwo; dynamika grupy i przywództwo w systemie zarządzania; zarządzanie ludźmi i
zarządzanie grupą; przywództwo: władza i partnerstwo; styl i wizerunek zarządzania (image)
menedżer; konflikt w zarządzaniu; czynniki efektywności zarządzania.
Rola marketingu w rozwoju gospodarczym kraju; produkt w działaniach marketingowych;
kompleksowe badania rynku produktowego; Segmentacja rynku; tworzenie towaru
polityka i strategia rynkowa; kształtowanie popytu i promocja sprzedaży; organizacja
działalność serwisu marketingowego.
Metody i środki pomiaru, badania i kontroli. Ogólne informacje o pomiarach,
testowanie i kontrola; ich cechy i różnice; Pomiar wielkości fizycznych jest podstawą wszystkiego
kierunki działalności człowieka; Rola pomiaru, testowania i kontroli w doskonaleniu
jakość produktów, usług i produkcji;
Przetworniki pomiarowe (MT); Schemat blokowy IP; klasyfikacja pomiaru
konwertery: celowo, poprzez połączenie (interakcję) wrażliwego elementu z
produkt; zgodnie z zasadą transformacji, zgodnie ze zjawiskiem fizycznym leżącym u podstaw
Zasada działania; obwody pomiarowe: generator i przetworniki parametryczne.
Urządzenia pomiarowe; definicja i klasyfikacja przyrządów pomiarowych wielkości elektrycznych;
sygnały informacyjne pomiarowe; analogowe i cyfrowe przyrządy pomiarowe; urządzenia
do pomiaru L, C, R.. Przyrządy do pomiaru napięć (DC i
prąd przemienny); woltomierze impulsowe; generatory pomiarowe; wiązka elektronów
oscyloskopy; pomiar częstotliwości; pojęcie widma amplitudowego i fazowego sygnału;
analizatory widma; mierniki zniekształceń nieliniowych; automatyzacja pomiarów.
Testy; ogólne informacje o nowoczesnych testach i ich różnicy w stosunku do kontroli technicznej.
Czynniki wpływające: zewnętrzne i wewnętrzne; zewnętrzne czynniki wpływające na
wpływy mechaniczne, klimatyczne, biologiczne i inne oraz rodzaje testów. Niebezpieczny
wpływ na ludzi, ich mienie i środowisko oraz rodzaje badań. osobliwości
testy wydajności, bezpieczeństwa i niezawodności; schemat strukturalny
testowanie; badania mechanicznych skutków wibracji, wstrząsów, przyspieszeń liniowych i
hałas akustyczny. Przyrządy do pomiaru efektów mechanicznych. Użyte wyposażenie
jego klasyfikacja, główne parametry, możliwe konstruktywne wdrożenie; rozwój
programy i metody testowania; automatyzacja testów.
Wsparcie informacyjne, bazy danych. Organizacja bazy danych: logiczna
organizacja baz danych (DB); obiekty i atrybuty; obwody i podukłady; Układy sterujące OBD
(DBMS); koncepcyjne modele baz danych; języki baz danych; fizyczna organizacja bazy danych; fizyczny
organizacja danych; oznaki; łańcuchy i struktury pierścieniowe; metody adresowania; indeks-
konsekwentna organizacja; algorytmy mieszania; reprezentacja fizyczna
struktury hierarchiczne; fizyczna reprezentacja struktur sieciowych; szuka kilku
Klucze; organizacja indeksów; separacja danych i połączeń; metody wyszukiwania indeksowego; kompresja
dane; pamięć wirtualna i hierarchia organizacji pamięci; odwrócone pliki;

http://fe.miem.edu.ru

dystrybucja baz danych; metody sztucznej inteligencji, bazy wiedzy, systemy ekspertowe: sztuczna inteligencja jako kierunek nauki; reprezentacja wiedzy, rozumowania i problemów; epistemiczna kompletność reprezentacji wiedzy i heurystycznie skuteczne strategie znajdowania rozwiązań problemów; modele reprezentacji wiedzy: algorytmiczne, logiczne, sieciowe i produkcyjne; skrypty; systemy eksperckie; klasyfikacja i struktura; narzędzia do projektowania, programowania i debugowania; etapy rozwoju; przykłady realizacji.

Sieci komputerów elektronicznych i łączności. Zadania i problemy
rozproszone przetwarzanie danych; klasyfikacja sieci ze względu na metody dystrybucji danych,
charakterystyka porównawcza różnych typów sieci; podstawy organizacji i funkcjonowania
sieci; sieciowe systemy operacyjne; podstawowe standardy sieciowe; środki interakcji
procesy w sieciach; rozproszone przetwarzanie informacji w systemach klient-serwer;
sieci peer-to-peer; środki identyfikacji i uwierzytelniania; sposób na zwiększenie niezawodności
funkcjonowanie sieci; integracja sieci lokalnych z sieciami regionalnymi i globalnymi;
heterogeniczne sieci komputerowe; Narzędzia sieciowe UNIX: podstawowe protokoły, usługi,
obsługa, utrzymanie i rozwój aplikacji, funkcje wdrożeniowe na
różne platformy; Sieciowy system operacyjny Novell NetWare: podstawowe protokoły,
usługi, obsługa, generowanie, konserwacja i rozwój aplikacji; sieć
System operacyjny Windows NT: podstawowe protokoły, usługi, działanie, generowanie,
wsparcie i rozwój aplikacji; organizacja i obsługa sieci SNA;
organizacja i obsługa sieci Apple Talk; organizacja i działanie sieci
DECNet; sieci globalne; Internet, podstawowe usługi i świadczone usługi, standardy,
perspektywy rozwoju.
Kompleksowe zarządzanie jakością. Istota i koncepcje kompleksowego zarządzania jakością; połączenie
z kryteriami i filozofią norm ISO 9000 i ISO 14000; integracja zadań wsparcia
jakość z celami biznesowymi i interesem społeczeństwa (ekologia, bezpieczeństwo); przywództwo w
Zapewnienie jakości; wymagania dotyczące długoterminowej strategii jakości; filozofia i
koncepcje Deminga, Jurana, Crosby’ego i innych „patriarchów” jakości w modelu TQM, ich
porównanie i powiązanie z „klasycznym” podejściem do zarządzania jakością. Model doskonałości biznesowej
dla organizacji (przedsiębiorstwa); jego zastosowanie w działalności organizacji; stosowanie
samoocena w celu ustalenia jakości działania, pomiaru i identyfikacji trendów
ulepszenia; opis kryteriów doskonalenia i sposobu ich stosowania.

	Metody statystyczne w zarządzaniu jakością. Prawa rozkładu zmiennych losowych
	w zarządzaniu jakością. Analiza stanu procesu. Wskaźniki jakości procesu.
	Karty kontrolne. Statystyczna kontrola akceptacji. Siedem podstawowych narzędzi. Siedem
	nowe narzędzia. Wdrażanie funkcji jakości (QFD). Analiza natury i konsekwencji
	awarii (FMEA).
	Komponent narodowo-regionalny (uniwersytecki).
	Dyscypliny wybrane przez studenta, ustalane przez uczelnię
	Dyscypliny specjalne
	220501 „ZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ”

Technologie informacyjne w zarządzaniu jakością i ochronie informacji. Opracowywanie modeli i algorytmów dla złożonych procesów biznesowych; model informacyjny przedsiębiorstwa w odniesieniu do relacji agencyjnych „teoria agencji”; model informacyjny „teoria transakcji”, systemy zarządzania wykorzystujące sieci; budowanie systemów wyszukiwania informacji; zarządzanie informacją - działalność informacyjna przedsiębiorstwa lub organizacji; trzy rodzaje zarządzania informacją: zarządzanie przedsiębiorstwem (organizacją), dokumentacją wewnętrzną i publikacjami; zagadnienia organizacji źródeł informacji, sposobów transmisji danych, tworzenia baz danych, technologii przetwarzania danych, zapewnienia bezpieczeństwa danych; opracowywanie, wdrażanie, eksploatacja i rozwój systemów i sieci wspierających działalność przedsiębiorstwa (organizacji); zarządzanie zasobami informacyjnymi; organizowanie i zapewnianie interakcji z zewnętrznym światem informacyjnym: sieciami, bazami danych, wydawnictwami, drukarniami itp.; przekształcenie pasywnych informacji korporacyjnych w źródła prawdziwych, tzw. informacji wyrafinowanych, decydujących o sukcesie firmy.

Pojęcie bezpieczeństwa narodowego; rodzaje bezpieczeństwa: państwowe, gospodarcze, publiczne, wojskowe, środowiskowe, informacyjne; rola i miejsce systemu bezpieczeństwa informacji w systemie bezpieczeństwa narodowego Federacji Rosyjskiej; metody i środki zapewnienia bezpieczeństwa informacji; analiza zagrożeń bezpieczeństwa informacji; podstawowe zasady bezpieczeństwa informacji w systemach komputerowych; podstawowe metody naruszania tajemnicy, integralności i dostępności informacji; przyczyny, rodzaje, kanały wycieku i zniekształcenia informacji; architektura systemów elektronicznego przetwarzania danych; modele formalne; modele bezpieczeństwa; Polityka bezpieczeństwa; kryteria i klasy bezpieczeństwa sprzętu komputerowego i systemów zautomatyzowanych; standardy oceny bezpiecznych systemów; przykłady praktycznego wdrożenia; budowanie systemów haseł; cechy stosowania metod kryptograficznych; metody realizacji podsystemu kryptograficznego; cechy realizacji systemów z kluczami symetrycznymi i asymetrycznymi; bezpieczna koncepcja podstawowa; metody weryfikacji; domeny chronione; zastosowanie metody hierarchicznej do budowy bezpiecznego systemu operacyjnego; badania poprawności systemów zabezpieczeń; metodyka pomiarów geodezyjnych i projektowania zabezpieczeń; model polityki kontroli integralności.

Narzędzia i metody zarządzania jakością. Wyznaczanie celów długoterminowych i celów krótkoterminowych; potrzeba planowania; podstawowe działania organizacyjne mające na celu usatysfakcjonowanie konsumentów i zwiększenie efektywności produkcji; kontrola przychodząca, kontrola procesu, weryfikacja wyników i kontrola środowiskowa; rozwój konstrukcji,

Specjalność zarządzanie jakością to młoda i obiecująca specjalność, będąca nowym obszarem działalności powstałym na skrzyżowaniu organizacji produkcji lub świadczenia usług z zapewnieniem ich jakości zgodnie z wymaganiami norm i standardów rosyjskich i międzynarodowych.

Wiedza zdobyta na studiach licencjackich z zakresu zarządzania jakością jest podstawowa i obejmuje głównie wiedzę teoretyczną dotyczącą różnych metodyk przygotowania i wdrażania w przedsiębiorstwach różnych systemów zarządzania jakością usług lub produktów, rozwoju, zarządzania i eksploatacji systemów informatycznych. Umiejętności studentów w zakresie praktycznego ukierunkowania przyszłej pracy kształtowane są na seminariach i szkoleniach prowadzonych w celu opanowania narzędzi i mechanizmów wzmacniających wiedzę teoretyczną.

Zarządzanie jakością specjalności na uczelni - co brać, zaliczenie, kod specjalności, forma i czas trwania studiów

Specjalność zarządzanie jakością 27.03.02 jest oferowana przez 117 rosyjskich uniwersytetów. Znamienne, że w pierwszej trójce kształcących specjalistów o tym profilu znalazły się peryferyjne uczelnie – dwie z Tomska: TPU i TSU oraz z Kazania – KFU.

Aby zostać studentem uczelni: kod specjalności zarządzanie jakością – 27.03.02, należy przedłożyć komisji rekrutacyjnej dokumenty z wynikami egzaminu Unified State Exam:

• matematyka;
• w fizyce;
• i język rosyjski.

Średni wynik zaliczający egzamin wynosi od 180 do 210 punktów.
Studia licencjackie stacjonarne trwają 4 lata.

W początkowym okresie kształcenia studentów nacisk położony jest na dyscypliny nauk przyrodniczych, a także przedmioty podstawowe w kształceniu specjalistów zarządzania jakością. Na wydziałach prowadzone są zajęcia z przedmiotów:

• informatyka i programowanie;
• wsparcie informacyjne, tworzenie banków i baz danych;
• technologie informacyjne do zarządzania jakością i bezpieczeństwem informacji;
• studiowanie ogólnych przedmiotów matematycznych (algebra liniowa, logika matematyczna, statystyka matematyczna i teoria prawdopodobieństwa);
• nauki ekonomiczne (marketing i zarządzanie, zarządzanie personelem);
• humanistyka.

Na liście dyscyplin specjalnych znajdują się następujące przedmioty:

• w metrologii;
• o standaryzacji;
• przez certyfikację;
• w Statystyce;
• na ekonometrii;
• o bezpieczeństwie informacji.

Specjalność: zarządzanie jakością Uczelnie wyższe

• Północny oddział Federalnej Państwowej Budżetowej Instytucji Edukacyjnej Szkolnictwa Wyższego „Moskiewski Państwowy Uniwersytet Techniczny im. KG. Razumowskiego (PKU)” w Nowogrodzie Wielkim
• Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Edukacyjna Szkolnictwa Wyższego „Moskiewski Państwowy Uniwersytet Techniczny im. KG. Razumowski (PKU)”
• FSBEI HE „MSTU „STANKIN”
• Federalna państwowa budżetowa instytucja edukacyjna szkolnictwa wyższego „Penza State University”, Penza State University, Federalna państwowa budżetowa instytucja edukacyjna szkolnictwa wyższego „Penza State University”
• FSBEI HE Kabardyno-Bałkarski Państwowy Uniwersytet Rolniczy
• FSBEI HPE „Syberyjski Państwowy Uniwersytet Przemysłowy”; SibGIU
• Uniwersytet Stanowy Pacyfiku,
• Oddział UrFU w Sredneuralsku
• FSUE „CSRI „Centrum”
• SPbGMTU
• Uniwersytet Górniczy w Petersburgu
• IVSPU, Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Edukacyjna Szkolnictwa Wyższego „IVSPU”
• Uniwersytet Państwowy Kubań
• Oddział Państwowego Uniwersytetu Ekonomicznego w Petersburgu w Czeboksarach
• SPTI NRNU MEPHI
• Tomski Uniwersytet Państwowy, Narodowy Uniwersytet Badawczy Tomsk, Tomski Uniwersytet Państwowy
• Państwowy Uniwersytet Technologiczny w Kostromie

Praca w specjalności zarządzanie jakością

Absolwent uczelni, który uzyskał specjalizację z zarządzania jakością, już na etapie uczenia się może decydować, czym będzie się zajmował – inżynierem-menedżerem w firmach i firmach produkcyjno-usługowych, rzeczoznawcą, metrologiem czy audytorem w instytucjach państwowych lub gminnych.

Z biegiem czasu byli absolwenci stają się czołowymi specjalistami, kierownikami wydziałów, dyrekcji i dyrektorami regionalnych i centralnych instytucji rządowych normalizacji i metrologii.

Jeśli chodzi o wybór certyfikowanego specjalisty ze specjalistą ds. zarządzania jakością, gdzie pracować, mogą to być albo firmy prywatne i firmy o profilu produkcyjnym lub finansowym, albo instytucje państwowe lub miejskie zajmujące się kontrolą sfery produkcyjnej lub finansowej. W organizacjach rządowych, które przeprowadzają certyfikację towarów i usług. W Instytutach Badawczych zajmuje się analizą, projektowaniem, wdrażaniem i wsparciem systemów automatyzacji zarządzania jakością.

Wyślij swoją dobrą pracę do bazy wiedzy jest prosta. Skorzystaj z poniższego formularza

Studenci, doktoranci, młodzi naukowcy, którzy wykorzystują bazę wiedzy w swoich studiach i pracy, będą Państwu bardzo wdzięczni.

Wysłany dnia http://www.allbest.ru/

Raport z praktyki studyjnej

Wstęp

4. Księga jakości

6. Oszczędna produkcja

Wniosek

Aplikacja

Wstęp

Cele praktyki edukacyjnej to:

Utrwalenie i pogłębienie kształcenia teoretycznego z zakresu zarządzania jakością;

Nabycie praktycznych umiejętności, zdolności i kompetencji w zakresie działalności zawodowej;

Zapoznanie z organizacją pracy produkcyjnej i technologicznej przedsiębiorstw, w tym badanie działalności przedsiębiorstw w zakresie zarządzania jakością;

Rozwój cech osobistych niezbędnych w działalności zawodowej.

Cele praktyki edukacyjnej to:

Badanie historii rozwoju przedsiębiorstwa, zakresu świadczonych produktów lub usług;

Zapoznanie ze strukturą organizacyjną przedsiębiorstwa, funkcjami oddziałów;

Badanie struktury personelu;

Badanie dokumentów regulacyjnych regulujących wymagania jakościowe produktów, a także innych przepisów obowiązujących w przedsiębiorstwie;

Zapoznanie się ze wskaźnikami finansowymi i ekonomicznymi działalności przedsiębiorstwa;

Opis etapów technologicznego procesu produkcyjnego ze wskazaniem ich docelowego wyniku i wymagań dotyczących jakości pośredniej na każdym z nich;

Badanie metod kontroli jakości na różnych etapach produkcji;

Badanie metod konserwacji urządzeń i przygotowania produkcji;

Badanie rodzajów wad i niezgodności oraz zastosowanych działań korygujących; badanie pracy przedsiębiorstwa pod kątem analizy wad i niespójności;

Identyfikacja możliwych niezgodności i działania korygujące;

Sporządzanie listy zapisów jakościowych;

Identyfikacja czynników kształtujących i utrzymujących jakość w przedsiębiorstwie;

Gromadzenie informacji na temat stosowania zasad zarządzania jakością, opracowywanie zaleceń dotyczących ich stosowania;

Opracowanie (lub badanie/aktualizacja) misji, wizji, polityki i celów w obszarze jakości;

Zapoznanie się z systemem zarządzania jakością (jeśli jest dostępny) i dokumentem „Księga Jakości”;

Badanie narzędzi zarządzania jakością funkcjonujących w przedsiębiorstwie;

Badanie perspektyw i kierunków rozwoju technologii produkcji;

Klasyfikacja kosztów jakości produktu;

Udział w certyfikacji produktu (organizacji), audycie i kontroli inspekcji organizacji;

Opanowanie metod gromadzenia i przetwarzania informacji, identyfikowanie perspektyw poprawy jakości towarów i usług.

Obiekt badawczym jest Zakład Górniczo-Przetwórczy EVRAZ Kachkanar (zwany dalej EVRAZ KGOK).

1. Charakterystyka OJSC EVRAZ KGOK

Nazwa organizacji: Otwarta Spółka Akcyjna „EVRAZ Kachkanarsky Zakład Górniczo-Przetwórczy” (JSC „EVRAZ KGOK”).

Adres: Federacja Rosyjska, 624350, obwód swierdłowski, Kachkanar, ul. Swierdłowa, 2.

EVRAZ to pionowo zintegrowana firma z branży metalowo-wydobywczej z aktywami w Rosji, Ukrainie, USA, Kanadzie, Czechach, Włoszech, Kazachstanie i Republice Południowej Afryki. Firma jest jednym z 20 największych producentów stali na świecie. W 2013 roku EVRAZ wyprodukował 16,1 miliona ton stali. Własna baza rudy żelaza i węgla koksowego niemal w całości zaspokaja wewnętrzne potrzeby EVRAZ. Spółka wchodzi w skład wiodącego indeksu londyńskiej giełdy FTSE-250. EVRAZ zatrudnia około 100 000 pracowników na całym świecie. Skonsolidowane przychody EVRAZ za 2012 rok wyniosły 14 726 mln USD, skonsolidowana EBITDA - 2 012 mln USD.

Główne działania EVRAZ:

Produkcja i sprzedaż wyrobów stalowych;

Wydobywanie i wzbogacanie rudy żelaza;

Wydobywanie węgla;

Produkcja i sprzedaż wanadu i wyrobów wanadowych;

Handel i logistyka.

EVRAZ dzisiaj:

Jedna z największych zintegrowanych pionowo firm metalurgicznych

Jeden z najtańszych producentów stali na świecie;

Wiodący producent wyrobów stalowych dla budownictwa;

Światowy lider w produkcji kolei;

Jeden z największych producentów wanadu na świecie;

Działalność zdywersyfikowana geograficznie.

Zakład Górniczo-Przetwórczy EVRAZ Kachkanar (EVRAZ KGOK).

EVRAZ KGOK jest jednym z pięciu największych przedsiębiorstw górniczych w Rosji. Zakład znajduje się 140 km od EVRAZ NTMK, w obwodzie swierdłowskim. EVRAZ KGOK eksploatuje złoże Gusevogorskoye, zawierające tytanowomagnetytowe rudy żelaza zawierające domieszki wanadu. Zawartość wanadu umożliwia wytapianie wysokowytrzymałych stali stopowych.

Góra Kachkanar jest jedynym źródłem rudy wanadu w Rosji. Eksplorację geologiczną złoża rudy rozpoczęto w pierwszej połowie lat 30. ubiegłego wieku. W 1956 roku rząd radziecki podjął decyzję o budowie w Kachkanar zakładu wydobywczo-przetwórczego, który miał dostarczać rudę wanadu do Zakładów Metalurgicznych Niżny Tagil, a ostatecznie do wszystkich zakładów metalurgicznych na Uralu. Z biegiem czasu KGOK stał się jednym z wiodących przedsiębiorstw wydobywczych i przetwórczych ZSRR i Europy.

Zdolność produkcyjna zakładu wynosi około 55 mln ton rudy żelaza rocznie. Głównym odbiorcą produktów EVRAZ KGOK jest EVRAZ NTMK.

W 2015 roku EVRAZ KGOK planuje wydobyć pierwszą tonę rudy ze złoża rud żelaza Sobstvenno-Kachkanarsky, którego zagospodarowanie jest obecnie w toku.

W 2013 roku EVRAZ KGOK wyprodukował ponad 56 mln ton rudy żelaza i wyprodukował ponad 9,8 mln ton produktów.

Zapoznajmy się ze strukturą funkcjonalną systemu zarządzania jakością (zwanego dalej SZJ) (rysunek 1).

Działy objęte systemem zarządzania jakością

Rysunek Struktura funkcjonalna SZJ OJSC EVRAZ KGOK

2. Proces technologiczny produkcji

Rudy i nadkłady są reprezentowane przez twarde skały i są wydobywane za pomocą wierceń i strzałów. Wysokość stanowisk roboczych wynosi 15 m. Wiercenie otworów strzałowych odbywa się za pomocą wiertarek walcowo-stożkowych SBSh-250MN, SBSh-270, D-75KS, ROC-L8, wprowadzonych do eksploatacji w latach 1986-2008, walcowych bity o średnicy 250, a także 215 i 270 mm. i korony D-165.

Wydobycie rudy odbywa się metodą odkrywkową z załadunkiem koparkami EKG-10I, oddanymi do użytku w latach 1971-2008, łyżkami o pojemności 10 m3, do wozów wywrotkowych 2ВС-105 o nośności 105 ton Transport rudy z przodka kruszarki wstępnej realizowany jest przez kolejowe zespoły transportowe trakcyjne EL-10(20) OPE-1AM, NP-1, uruchomione w latach 1969-2009.

Załadunek skał nadkładowych odbywa się także za pomocą koparek EKG-10I na wywrotki 2VS-105; Wywóz nadkładu na wysypiska koparki zewnętrznej odbywa się za pomocą w/w zespołów trakcyjnych. Udział nadkładu w całkowitej objętości górotworu jest stosunkowo niewielki i wynosi około 0,1 m3 na 1 tonę urobku.

Otwierając nowe horyzonty, do usuwania górotworu z rowów wejściowych i wrębowych wykorzystywane są wywrotki BelAZ o ładowności 55 ton, które transportowane są do tymczasowo zorganizowanych punktów przeładunkowych, gdzie przeładowywane są na transport kolejowy.

Kruszenie zgrubne rudy odbywa się w dwóch budynkach: Nr 1 - dwuetapowy kruszarką stożkową KKD 1500/300 - KRD 700/100 oraz Nr 2 - jednostopniowy kruszarką KKD 1500/180. Kruszenie średnie i drobne do klasy -25 (16) mm. Produkowany jest w 11 sekcjach, każda składająca się z jednej kruszarki KSD-2200 (FKV-2120/330) i dwóch kruszarek KMD-2200 (FKV-2120/100) oraz w trzech sekcjach wyposażonych w dwie kruszarki Sandvik H6800 i H7800. Drobno rozdrobniona ruda na dwóch przenośnikach taśmowych o szerokości taśmy 2000 mm. dostarczane do zakładu przetwórczego.

W zakładzie przeróbczym prowadzone jest wstępne wzbogacanie rozdrobnionej rudy metodą suchej separacji magnetycznej (DMS) z wydzieleniem skały w odpadach SMS (do 10% całkowitej objętości urobku) w postaci kruszonego kamienia różne zajęcia i pokazy. Ruda wstępnie wzbogacona przechodzi przez dwa lub trzy etapy mielenia w młynach prętowych i kulowych o objętości 40-48 m3 oraz 4 etapy mokrej separacji magnetycznej (WMS) z uwolnieniem koncentratu żelazowo-wanadowego. Następnie koncentrat jest odwadniany na filtrach próżniowych i transportowany przenośnikami do wytwórni wsadu. Odpady MMS o objętości około 35 mln ton rocznie transportowane są rurociągami odpadowymi w postaci pulpy do przepompowni pierwszego wyciągu składowiska.

Magazyn odpadów składa się z trzech przepompowni szlamów – pierwszego, drugiego i trzeciego wyciągu – wyposażonych w odśrodkowe pompy gruntowe o wydajności 4000 i 8000 m3 na godzinę. Odpady MMC w postaci pulpy o zawartości części stałych około 10% pompowane są na składowisko odpadów poflotacyjnych rurociągami szlamowymi o średnicy 800-1000 mm w 2-3 podnośnikach. Składowane są tu odpady poflotacyjne, a w osadnikach klarowana jest woda, która następnie wykorzystywana jest jako woda zawracana do procesu wzbogacania oraz do innych celów technologicznych. Dwie przepompownie wody obiegowej wyposażone są w pompy odśrodkowe wody o wydajności 4000 i 8000 m3 na godzinę.

Proces spiekania koncentratu obejmuje: przygotowanie paliwa stałego i kamienia wapiennego, dozowane dozowanie koncentratu z paliwem stałym i wapieniem, mieszanie składników wsadu z gorącym powrotem, granulację i spiekanie wsadu na dwóch spiekarkach KZ-200 o powierzchni spiekania 236 m2.

Proces produkcji pelletu obejmuje: przygotowanie proszku z gliny bentonitowej, dozowanie koncentratu, mieszanie składników wsadu z zawróceniem surowego pelletu, granulowanie wsadu w granulatorach misowych, przesiewanie surowego pelletu na podajnikach walcowych i wypalanie na czterech Maszyny do pieczenia przenośnikowe OK-228 o powierzchni spiekania 228 m2.

Większość gotowych produktów handlowych – aglomeratów i pelletów – ładowana jest poprzez bunkry załadunkowe bezpośrednio do wagonów kolejowych i wysyłana do konsumentów. Część produktów, w przypadku przerw w dostawach pustych wagonów, trafia do magazynów, skąd następnie koparkami ładowana jest do wagonów i wysyłana do konsumentów. Średni dzienny wolumen dostaw produktów, w tym kruszywa handlowego, to ponad 20 tys. ton.

Głównym odbiorcą produktów handlowych – aż 75% – jest pobliski NTMK. Do 10% dostarcza ZSMK. Od 3 do 5% trafia do Zakładów Metalurgicznych Chusovsky, pozostałe produkty - od 10 do 15% - są eksportowane (Chiny, Turcja, Ukraina i w małych ilościach do innych krajów europejskich).

Warsztaty pomocnicze zapewniają energię elektryczną, wodę, ciepło, komunikację, prace naprawcze, konserwację urządzeń automatyki i inne funkcje niezbędne do normalnego funkcjonowania przedsiębiorstwa. Wszystkie warsztaty posiadają także własne, małe specjalistyczne serwisy elektromechaniczne i naprawcze.

3. Struktura organizacyjna kierownictwa kopalni

Rysunek Struktura organizacyjna kierownictwa kopalni OJSC „EVRAZ KGOK”

Rysunek Struktura organizacyjna zjednoczonej służby mechanicznej kamieniołomów wydziału górniczego OJSC „EVRAZ KGOK”

Zgodnie z opisem stanowiska do obowiązków starszego elektryka w zakresie naprawy i konserwacji mechanizmów podnoszących i urządzeń torowych wspólnej obsługi mechanicznej kamieniołomów OJSC EVRAZ KGOK należy:

Organizuje i zapewnia terminowe i wysokiej jakości wykonanie prac remontowych (maszyny do budowy kolei, wagony, suwnice bramowe, dźwigary, wciągniki elektryczne) (zwanych dalej sprzętem) zgodnie z harmonogramami konserwacji zapobiegawczej;

Organizuje i zapewnia konserwację oraz prawidłową technicznie eksploatację urządzeń pomocniczych i głównych zgodnie z warunkami technicznymi, przepisami, przepisami, instrukcjami obsługi i konserwacji urządzeń;

Zapewnia sprawność eksploatacyjną i właściwy stan techniczny urządzeń;

Przeprowadza terminowe inspekcje, przeglądy, testowanie mechanizmów podnoszących kierownictwa kopalni;

Nadzoruje pracę podległego personelu, monitoruje jakość wykonywanej pracy, przestrzeganie technologii naprawy i konserwacji sprzętu, przestrzeganie instrukcji obsługi, projektów organizacji pracy i map technologicznych naprawy sprzętu;

Zapewnia redukcję przestojów sprzętu podczas prac remontowych sprzętu poprzez lepsze przygotowanie i właściwą organizację pracy;

Kieruje badaniem wypadków i awarii sprzętu, usterek w pracy oraz analizuje przyczyny ich wystąpienia; uczestniczy w opracowywaniu odpowiednich ustaw i opracowywaniu środków zapobiegania i eliminowania wypadków i awarii;

Przygotowuje wykazy usterek sprzętu wywożonego do naprawy głównej lub bieżącej;

Przygotowuje dokumentację techniczną do naprawy sprzętu;

Organizuje naprawy sprzętu przez osoby trzecie;

Monitoruje zgodność warunków pracy na każdym stanowisku pracy z wymogami ochrony pracy, tworzenie bezpiecznych i korzystnych warunków pracy na stanowisku pracy oraz prawidłowe stosowanie przez pracowników środków ochrony indywidualnej;

Informuje pracowników o warunkach pracy i bezpieczeństwie w miejscu pracy, o ryzyku uszczerbku na zdrowiu i środkach ochrony indywidualnej, podnoszenie bezpieczeństwa w miejscu pracy jako strategiczny kierunek działalności EVRAZ KGOK OJSC;

Kontroluje uniemożliwianie pracownikom wykonywania obowiązków służbowych bez poddania się obowiązkowym badaniom lekarskim (badaniom), obowiązkowym badaniom psychiatrycznym, a także w przypadku przeciwwskazań lekarskich;

Zapewnia taryfikację pracy podległego personelu w ścisłej zgodności z aktualnymi podręcznikami taryfowymi i kwalifikacyjnymi, opracowywaniem i weryfikacją standardów produkcyjnych (czasowych);

Zapewnia stałą pracę nad certyfikacją stanowisk pracy pod kątem warunków pracy;

Uczestniczy w opracowywaniu i wdrażaniu działań mających na celu poprawę pracy zakładu, organizacji i warunków pracy, poprawę wynagrodzeń i systemów motywacyjnych;

Uczestniczy w opracowywaniu instrukcji produkcji i pracy dla podległych pracowników, uczestniczy w opracowywaniu instrukcji ochrony pracy;

Wykonuje terminowe i prawidłowe przygotowanie i dostarczanie ustalonej dokumentacji księgowej, sprawozdawczej, organizacyjnej, administracyjnej i innej dotyczącej działalności obiektu;

Terminowo i prawidłowo przygotowuje podstawowe dokumenty ewidencji czasu pracy, norm czasu pracy, przestojów podległych pracowników;

Wykonuje prace zgodnie z Regulaminem kontroli produkcji w zakresie zgodności z wymaganiami bezpieczeństwa przemysłowego w niebezpiecznych zakładach produkcyjnych OJSC EVRAZ KGOK, standardem organizacji „System zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy w OJSC Vanadium”;

Niezwłocznie informuje swojego bezpośredniego przełożonego o wypadku, który wydarzył się bezpośrednio na oczach pracownika i (lub) z udziałem pracownika i (lub), którego pracownik był świadkiem, a także o pogorszeniu się jego stanu zdrowia, w tym o objawach oznak choroby zawodowej (zatrucia) oraz każdej sytuacji stwarzającej zagrożenie dla życia i zdrowia ludzi; niezgodność jakości zagospodarowania rudy technologicznej

Ściśle przestrzega Kardynalnych wymogów bezpieczeństwa przedsiębiorstw grupy EvrazHolding LLC i postępuje zgodnie z Polityką w zakresie ochrony pracy, bezpieczeństwa przemysłowego i ochrony środowiska przedsiębiorstw grupy EvrazHolding LLC;

Organizuje wdrożenie systemu 6S przez podległych pracowników na stanowiskach pracy;

Organizuje opracowywanie działań korygujących i zapobiegawczych w oparciu o wyniki audytów systemu zarządzania jakością i ułatwia ich wdrażanie;

Sprawuje kontrolę w swoim obszarze odpowiedzialności (terytorium, urządzenia, budynki i budowle) nad przestrzeganiem wymogów ochrony pracy, bezpieczeństwa pracy i ochrony środowiska podczas wykonywania pracy przez personel organizacji zewnętrznych;

Wykonuje prace związane z przyjęciem do przechowywania, rozliczeniem, wydaniem (wydaniem) środków trwałych, środków trwałych, zapewnia ich bezpieczeństwo, organizuje terminowe raportowanie o ruchu i zużyciu, uczestniczy w inwentaryzacji pozycji magazynowych;

Odpowiedzialny za obsługę sprzętu spawalniczego i bezpieczne prowadzenie prac spawalniczych na budowie;

Spełnia wymagania obowiązującego ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej i innych dokumentów regulacyjnych dotyczących działalności jednostki;

Systematycznie podnosi poziom wiedzy technicznej i zawodowej, umiejętności i zdolności, m.in. uczestnictwo w seminariach, wystawach itp.;

Przestrzega zasad obsługi sprzętu biurowego i komputerów osobistych, nie pozwala na pracę na nich osobom nieupoważnionym i nie wykorzystuje ich do celów osobistych;

Pracując z danymi osobowymi, przestrzega przepisów prawa i innych dokumentów regulacyjnych regulujących zasady pozyskiwania, przetwarzania, ochrony i przekazywania danych osobowych pracowników Spółki i innych podmiotów danych osobowych;

Wykonuje indywidualne zadania służbowe od menedżerów wyższego szczebla;

Zapewnia zgodność z wymogami obowiązującego ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej i innych dokumentów regulacyjnych związanych z działalnością jednostki.

4. Księga jakości

Niniejsza księga jakości została opracowana przez dział zarządzania jakością otwartego zakładu akcyjnego EVRAZ Kachkanar Zakładu Górniczo-Przetwórczego. Wprowadzony w życie zarządzeniem nr 315 z dnia 13 kwietnia 2012 r., zastępującym RK-KGOK-2007.

Decyzja o opracowaniu, wdrożeniu i ciągłym doskonaleniu systemu zarządzania jakością była decyzją strategiczną najwyższego kierownictwa otwartego Zakładu Górniczo-Przetwórczego EVRAZ Kachkanarsky (dalej OJSC EVRAZ KGOK), która została zrozumiana i wspierana na wszystkich poziomach organizacja. Na utworzenie systemu zarządzania jakością (SZJ) w obecnym kształcie miały wpływ zmieniające się potrzeby, strategiczne kierunki rozwoju firmy, wytwarzane produkty, stosowane procesy, a także struktura oddziałów organizacji i zewnętrznego otoczenia organizacyjnego, zmiany lub zagrożeń związanych z tym środowiskiem.

Wymagania dotyczące systemu zarządzania jakością określone w niniejszej Księdze Jakości są uzupełnieniem wymagań stawianych wyrobom.

Z niniejszego Przewodnika Jakości mogą korzystać strony wewnętrzne i zewnętrzne, w tym jednostki certyfikujące, w celu oceny zdolności organizacji do spełnienia wymagań klientów, przepisów i organizacji.

Niniejsza Księga Jakości opisuje zastosowanie podejście procesowe w organizacji w celu poprawy efektywności SZJ w celu zwiększenia satysfakcji klienta poprzez spełnianie jego wymagań.

Aby EVRAZ KGOK OJSC i jej oddziały strukturalne mogły skutecznie stosować podejście procesowe, prace te koordynowane są przez dział zarządzania jakością (zwany dalej OMK) i bezpośrednio przez Starszego Przedstawiciela Zarządu ds. QMS. OMK wraz z oddziałami organizacji identyfikuje i klasyfikuje procesy, a także określa stopień ich wpływu na satysfakcję klienta oraz określa wystarczające zasoby do stworzenia kontrolowanych warunków.

OMK wraz z kierownikiem konkretnego procesu ustala wymagania dotyczące procesu oraz wymagania dotyczące jego dokumentacji, w zależności od otrzymanych informacji. Stosując to podejście w ramach SZJ, wagę przywiązuje się do:

Zrozumienie i spełnienie wymagań;

Konieczność przeglądu procesów;

Osiąganie wyników z realizacji procesów i ich efektywności;

Ciągłe doskonalenie procesów w oparciu o obiektywne pomiary.

Model QMS firmy OJSC EVRAZ KGOK, podany w Załączniku A, ogólnie ilustruje sekwencję i główne interakcje procesów QMS.

Również w odniesieniu do procesów QMS w przedsiębiorstwie stosowana jest metodologia PDCA (model cykliczny Shewharta/Deminga). Polega na ciągłym doskonaleniu działań poprzez:

Plan(planowanie) – określenie celu i oczekiwanych rezultatów, ułożenie planu działań w logicznej kolejności tak, aby osiągnąć rezultaty zgodne z wymaganiami Klienta i polityką organizacyjną;

Do(wdrożenie) - realizacja działań zgodnie z planem;

Sprawdzać(weryfikacja) - monitorowanie realizacji planu, zbieranie i analiza danych, ilościowy pomiar trendów, stały monitoring usprawnień; Działanie(podejmowanie działań) - działania prowadzone proporcjonalnie do wyników kontroli, wykorzystujące poszukiwanie i określenie problemu kluczowego procesu (ustalanie rang problemów), ustalanie przyczyn i sposobów rozwiązania problemów.

ISO 9001 i ISO 9004 to standardy systemów zarządzania jakością, które się uzupełniają, ale mogą być również stosowane niezależnie.

Niniejsza Księga Jakości nie zawiera wymagań specyficznych dla innych systemów zarządzania, na przykład szczegółowych wymagań dotyczących zarządzania środowiskowego, środków bezpieczeństwa i higieny pracy.

W spółce funkcjonują praktyczne systemy zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy oraz środowiskiem.

Przedstawicielem wyższego kierownictwa odpowiedzialnego za QMS jest główny inżynier EVRAZ KGOK.

Wymagania Księgi Jakości mają charakter nadrzędny i mają pierwszeństwo przed wymaganiami innych dokumentów obowiązujących w przedsiębiorstwie – norm organizacyjnych, regulaminów i instrukcji.

System zarządzania jakością dotyczy wydobycia rud, produkcji peletów nietopnikowych, spieków wysokozasadowych, koncentratów żelazowo-wanadowych i tłucznia kamiennego.

System zarządzania jakością nie dotyczy Dyrekcji Bezpieczeństwa, Głównego Działu Księgowości ani działu finansowego.

Główne procesy cyklu życia znajdują odzwierciedlenie w zorientowanym na proces modelu QMS firmy EVRAZ KGOK OJSC (załącznik A). Model systemu zarządzania jakością odzwierciedla skład, interakcję i klasyfikację procesów.

Niniejsza Instrukcja opisuje system zarządzania jakością (zwany dalej SZJ), opracowany z uwzględnieniem specyfiki produkcji i wyrobów wytwarzanych przez EVRAZ KGOK OJSC.

Ogólna struktura Księgi Jakości wykonana jest zgodnie ze strukturą MS ISO 9001:2008 (GOST ISO 9001-2011). Księga jakości obejmuje i prezentuje wszystkie mające zastosowanie elementy MS ISO 9001:2008 (GOST ISO 9001-2011) z wyjątkiem sekcji:

- „Walidacja procesów produkcyjnych i świadczenia usług”, ponieważ w zakładzie nie zachodzą procesy produkcyjne, których wyników nie da się zweryfikować poprzez stały monitoring i pomiary;

- „Własność konsumencka”, ponieważ własność konsumencka nie jest wykorzystywana w procesie produkcyjnym, a także wymagania sekcji;

- „Produkcja i Usługa”, odnosząca się do procesu obsługi, ze względu na brak działań podostawczych.

5. Polityka i cele w zakresie jakości OJSC EVRAZ KGOK

Wydobycie rudy żelaza, produkcja i sprzedaż surowców rudy żelaza spełniających wymagania i oczekiwania konsumentów są uważane za podstawę dobrobytu ekonomicznego i rozwoju przedsiębiorstwa.

Najważniejsze strategiczne kierunki rozwoju to:

Poprawa bezpieczeństwa pracy i zmniejszenie obciążenia środowiska naturalnego obiektów przyrodniczych;

Praca z personelem;

Orientacja na klienta;

Zwiększona produktywność pracy;

Zwiększona efektywność wykorzystania zasobów i redukcja strat bezproduktywnych.

W ramach realizacji wybranych obszarów kierownictwo przedsiębiorstwa zidentyfikowało szereg priorytetowych zadań:

Identyfikacja, ocena i eliminacja ryzyka obrażeń pracowników;

Szkolenie personelu i przygotowanie rezerw kadrowych;

Zwiększanie wielkości produkcji;

Poprawa jakości produktu na wszystkich etapach pracy zakładu;

Wdrażanie narzędzi Lean Manufacturing i wdrażanie usprawnień operacyjnych;

Zwiększenie efektywności napraw sprzętu;

Spełnianie wymagań i ciągłe doskonalenie efektywności systemu zarządzania jakością w oparciu o międzynarodową normę ISO 9001.

Tabela 1 - Cele OJSC EVRAZ KGOK na rok 2014

Cel strategiczny firmy	Cele roślin	Zmierzony wskaźnik	Termin ostateczny	Odpowiedzialny za osiągnięcie celu
Ochrona pracy, bezpieczeństwo pracy i ekologia	Ofiary śmiertelne i ciężkie obrażenia, LTIFR (wskaźnik częstotliwości obrażeń spowodowanych utratą czasu pracy), liczba/godz			Dyrektor BHP
Ludzie EVRAZ	Wydajność pracy (z kategorii A), rub./t			Dyrektor HR EVRAZ KGOK
Partnerzy i klienci	Reklamacje klientów (w tym wewnętrzne)			Dyrektor ds. produkcji w firmie EVRAZ KGOK
Rozwój działalności gospodarczej	Wolumen sprzedaży, tony Wielkość wydobycia rudy, mln ton Wielkość produkcji spieku, tony Wielkość produkcji pelletu, tony			Kierownik Działu Handlowego, EVRAZ KGOK Dyrektor ds. Produkcji, EVRAZ KGOK
System biznesowy EVRAZ	Koszt gotówkowy (w tym MC) (koszt na 1 tonę urobku, uwzględniający inwestycje kapitałowe w utrzymanie wydajności zakładu), $/t OEE (wykop), % OEE (transport kolejowy), % OEE (kruszenie średnie i drobne) , % OEE (aglomeracja), % OEE (pelety), % Wprowadzenie 6S, %	52,1 40,24 70,60 69,20 85,69 90,51		Dyrektor ds. finansów i ekonomii EVRAZ KGOK Dyrektor ds. produkcji EVRAZ KGOK Dyrektor ds. usprawnień operacyjnych

6. Oszczędna produkcja

Główne rodzaje strat:

Urazy (szkodzące zdrowiu ludzkiemu);

Transport (rzeczy ruchome);

Magazyny (rzeczy czekające na zapleczu);

Przemieszczenie (nadmierny przepływ ludzi);

Czas oczekiwania (przestój ludzi i sprzętu czekających na coś);

Nadprodukcja (produkcja lub zakup nieodebranych produktów);

Nadmierne przetwarzanie (robienie rzeczy, które nie dodają wartości);

Małżeństwo („złe rzeczy, które wymagają poprawy”).

Podstawą wszystkich ulepszeń jest system 6S. 6S to zestaw działań mających na celu doprowadzenie każdego miejsca pracy do stanu sprzyjającego najefektywniejszemu wykonywaniu przez pracowników swoich obowiązków i zwiększeniu wydajności pracy, zmniejszeniu pracochłonności i czasu pracy poświęcanego na każdy rodzaj pracy, a także minimalizacji zagrożeń dla zdrowia.

System 6S składa się z 6 głównych etapów:

a) bezpieczeństwo;

b) sortowanie;

c) uproszczenie;

d) sprzątanie (zamiatanie);

e) standaryzacja;

f) stabilizacja.

Bezpieczeństwo. Na tym etapie sprzęt, narzędzia, urządzenia są dostosowywane do wymagań instrukcji ochrony pracy i innych dokumentów regulacyjnych związanych z ochroną pracy i kwestiami bezpieczeństwa podczas wykonywania określonych rodzajów pracy. Wszystkie miejsca pracy na tym etapie muszą być wyposażone w środki ochrony indywidualnej i podstawowy sprzęt gaśniczy.

Celem tego etapu jest stworzenie na wszystkich stanowiskach pracy warunków zapobiegających powstawaniu wypadków.

Sortowanie. Polega na rozdzieleniu wszystkich przedmiotów (narzędzi, urządzeń, surowców, materiałów, części zamiennych, wyposażenia BHP) znajdujących się w obszarze pracy na niezbędne i niepotrzebne. Na tym etapie osoba ją wykonująca (zwykle właściciel stanowiska pracy) musi w odniesieniu do każdego przedmiotu znajdującego się w jego miejscu pracy odpowiedzieć na pytania: „Czy ten przedmiot pomaga mi w pracy?”, „Czy używam Czy to temat stale obecny w mojej pracy? Jeśli odpowiedź brzmi nie, przedmiot ten należy usunąć z miejsca pracy (wyrzucić jako śmieci, zezłomować, umieścić w magazynie, przenieść tam, gdzie będzie przydatny). Na tym etapie możesz natknąć się na elementy, dla których nie ma jednoznacznej odpowiedzi lub ich usunięcie jest trudne (wysokie koszty pracy przy demontażu, brak specjalnego sprzętu do demontażu). Takie przedmioty stają się celem firmy z czerwoną etykietą. Oznaczone są one czerwoną naklejką, która ma przypominać, że ostateczna decyzja co do losów tych przedmiotów nie została jeszcze podjęta. Następnie decyzje podejmuje komisja.

Celem tego etapu jest usunięcie ze stanowiska pracy wszelkich przedmiotów, które swoją obecnością utrudniają wykonywanie pracy (utrudniają odnalezienie potrzebnych przedmiotów, zagracają stanowisko pracy lub stwarzają swoją obecnością niebezpieczne warunki).

Uproszczenie. Etap, podczas którego każdy przedmiot pozostawiony w miejscu pracy po sortowaniu musi znaleźć swoje miejsce, gdzie powinien pozostać przez cały czas, gdy nie jest używany. Określając lokalizację niezbędnych przedmiotów, należy wziąć pod uwagę następujące czynniki: częstotliwość użytkowania, odległość miejsca przechowywania od miejsca użycia, wymiary, wagę, czy jest to wygodne, czy niewygodne, aby je zabrać i odłożyć.

Przedmioty najczęściej używane powinny być ustawione tak, aby znajdowały się w minimalnej odległości od miejsca pracy, a aby z nich skorzystać, nie trzeba się schylać ani sięgać. Miejsce przechowywania wszystkich niezbędnych rzeczy musi być oznaczone tak, aby każdy pracownik zawsze wiedział, gdzie znajduje się potrzebny przedmiot i gdzie należy go zwrócić po użyciu, dzięki czemu łatwiej będzie wykryć odstępstwa od ustalonego porządku i wyeliminować ten problem.

Celem etapu jest takie ustawienie wszystkich przedmiotów w miejscu pracy, aby były one umiejscowione w najwygodniejszy sposób i aby przy jak najmniejszym nakładzie czasu i energii można było je wykorzystać i zwrócić.

Czyszczenie. Etap, podczas którego usuwany jest wszelki brud i gruz, a w razie potrzeby malowany jest sprzęt i powierzchnie (podłoga, ściany, sufit). Jeżeli wymagania dotyczące używanych kolorów nie są określone w dokumentach regulacyjnych, należy preferować jasne kolory, aby łatwiej było dostrzec nowo pojawiające się zabrudzenia i problemy (pęknięcia, wycieki oleju itp.).

Celem etapu jest stworzenie zdrowych warunków w miejscu pracy, stworzenie warunków do wczesnego wykrywania nowo pojawiających się problemów.

Normalizacja. Jest to tworzenie regulaminów, instrukcji stałej realizacji wszystkich poprzednich etapów systemu 6S (zapewnienie bezpiecznych warunków pracy, sortowanie, uproszczenie, czyszczenie). Ustalenie standardowego zestawu narzędzi do każdej operacji i ustawienie ich na powierzchniach pochyłych lub pionowych (zawieszenie).

Celem etapu jest niedopuszczenie do odejścia od ciągłej realizacji pierwszych trzech etapów i pobudzenie ich codziennego, pełnego stosowania.

Stabilizacja. Najdłuższy i najtrudniejszy etap. Jego celem jest prowadzenie działań mających na celu zachowanie i utrzymanie wcześniej wprowadzonych ulepszeń. Bez tego etapu czas poświęcony na poprzednie można uznać za stracony. Aby na tym etapie osiągnąć sukces, konieczne jest, aby poprzednie etapy kończyć nie na pokaz, ale z myślą o tym, jak to wszystko będzie działać w przyszłości. Sprzęt należy nie tylko oczyścić i pomalować, ale także wyeliminować źródła zanieczyszczeń. Materiały, narzędzia, urządzenia są rozmieszczone nie tak, aby dobrze wyglądały, ale tak, aby były wygodne w użyciu. Oznakowanie wykonane jest czcionką o łatwym do odczytania rozmiarze, a oznaczenia kolorystyczne zastosowano ściśle według wymagań dokumentów regulacyjnych.

Celem etapu jest przekształcenie dokonanych ulepszeń z jednorazowego wydarzenia w stan codzienny.

Dziś przestrzeganie zasad Lean Manufacturing jest warunkiem koniecznym efektywności przedsiębiorstwa i jakości jego produktów. W kontekście rosnącej konkurencji na rynku surowców rud żelaza sukces zakładu w dużej mierze zależy od stopnia zaangażowania załogi we wdrażanie odchudzonej produkcji.

Wniosek

Obiektem badań był Zakład Górniczo-Przetwórczy EVRAZ Kachkanar (zwany dalej EVRAZ KGOK).

Obecnie EVRAZ KGOK wydobywa rudę z trzech kamieniołomów i poddaje ją dalszej obróbce w zakładach kruszenia, wzbogacania, aglomeracji i aglomeracji. Gotowy produkt (spiek i pellet) ładowany jest do wagonów kolejowych i wysyłany do odbiorców, w tym za granicę.

W pracy zbadano struktury organizacyjne wydziału górniczego, wydziału obsługi mechanicznej kamieniołomów wydziału górniczego OJSC „EVRAZ KGOK” oraz krótko opisano obowiązki starszego elektryka zgodnie z zakresem stanowiska.

Księga jakości OJSC EVRAZ KGOK może być wykorzystywana przez strony wewnętrzne i zewnętrzne, w tym jednostki certyfikujące, do oceny zdolności organizacji do spełnienia wymagań klientów, wymagań regulacyjnych i wymagań samej organizacji.

Przy opracowywaniu niniejszej Księgi Jakości wzięto pod uwagę zasady zarządzania jakością określone w MS ISO 9001:2008 (GOST ISO 9001-2011).

System produkcyjny OJSC EVRAZ KGOK jest częścią Systemu Biznesowego EVRAZ. Opiera się na zasadach Lean Manufacturing takich jak: szacunek dla ludzi i społeczności, ciągłe doskonalenie. Lean Manufacturing pozwala na redukcję odpadów, co zwykle wiąże się z dodatkowymi kosztami i wydłużeniem cykli produkcyjnych.

Lista wykorzystanych źródeł

1. GOST R ISO 9000-2008 „Systemy zarządzania jakością. Podstawy i słownictwo.”

2. GOST R ISO 9001-2008 „Systemy zarządzania jakością. Wymagania".

3. GOST R ISO 9004-2009 „Systemy zarządzania jakością. Zalecenia dotyczące ulepszenia działań.”

4. Opis stanowiska DI-0300-118-2013. Kachkanar, ważny przez 3 lata: „Starszy elektryk do naprawy i konserwacji mechanizmów podnoszących i urządzeń torowych wspólnej obsługi mechanicznej kamieniołomów oddziału górniczego OJSC EVRAZ KGOK”. - 11 s.

5. Regulamin „W sprawie wymagań dotyczących sporządzania abstraktów, sprawozdań z ćwiczeń, kolokwium, zajęć i prac dyplomowych” z dnia 17.03.2011r. - Jekaterynburg: USUE, 2011. - 23 s.

6. Księga Jakości OJSC EVRAZ KGOK. RK-KGOK-2012 (ze zmianą nr 1). Data wprowadzenia 2012-04-16. - 33 s.

7. Oficjalna strona EVRAZ - © 2014 EVRAZ plc

Aplikacja

Rysunek A Model procesowy systemu zarządzania jakością OJSC EVRAZ KGOK

Opublikowano na Allbest.ru

... Podobne dokumenty

Istota eksperckich metod oceny jakości wyrobów. Ogólne i szczegółowe kryteria ich realizacji. Lista i kolejność głównych etapów prac komisji eksperckiej. Metoda porównywania parami stosowana do konstruowania skali porządku.

test, dodano 15.01.2014


Studium podstawowych technologii wytwarzania wyrobów z zakładu przetwórczego. Proces technologiczny wzbogacania rudy. Opis procesu mokrej separacji magnetycznej. Metody monitorowania wsparcia metrologicznego procesów technicznych i jakości wyrobów.

raport z praktyki, dodano 27.10.2015


Kształtowanie pojęcia jakości i definiowanie technologicznych metod zarządzania jakością. Proces technologiczny wytwarzania części „osi”. Obliczanie wskaźników jakości procesu produkcji osi i dokładności urządzeń produkcyjnych.

praca na kursie, dodano 01.08.2011


Projektowanie procesów technologicznych wytwarzania grupy części. Cel serwisowy części „Okładka”. Standaryzacja i zarządzanie jakością wytwarzanych wyrobów. Analiza rodzajów i konsekwencji potencjalnych niezgodności procesowych.

praca magisterska, dodana 11.09.2014


Główne cechy procesu pomiarowego, rodzaje działań. Kryteria procesu i skuteczność zarządzania. Działania korygujące i zapobiegawcze. Gromadzenie i grupowanie możliwych przyczyn niespójności procesów. Estymacja błędu systematycznego, analiza zbieżności.

praca na kursie, dodano 01.02.2016


Krótki opis przedsiębiorstwa LLC „Vyatsky Plywood Mill”, kierunki jego działalności i cechy struktury organizacyjnej. Asortyment wyrobów wytwarzanych przez przedsiębiorstwo. Wymagania techniczne dotyczące forniru. Proces wytwarzania sklejki.

raport z praktyki, dodano 05.10.2010


Zarządzanie jakością jako integralna część zarządzania produkcją towarów i usług. Proces doskonalenia jakości. Ocena dokładności technologicznej obróbki podczas operacji kontrolnej. Dopuszczalne wartości wskaźników odtwarzalności. Sporządzanie kart kontrolnych.

praca na kursie, dodano 20.07.2009


Ogólna charakterystyka i cechy struktury organizacyjnej badanego przedsiębiorstwa, historia jego rozwoju i kierunki działalności gospodarczej. Proces technologiczny wykonania części Obudowa KG-2132. Etapy produkcji półfabrykatów, wymagania.

raport z praktyki, dodano 09.03.2015


Struktura zarządzania służbami technicznymi przedsiębiorstwa. Ocena poziomu technicznego procesów technologicznych warsztatu. Ocena zastosowanych środków technologicznych i organizacyjnych mających na celu zwiększenie wydajności pracy i obniżenie kosztów produktów.

raport z praktyki, dodano 19.07.2012


Wpływ wprowadzenia zautomatyzowanej kontroli procesu technologicznego produkcji kiełbasy gotowanej na jakość produktu i niezawodność linii produkcyjnych. Dobór manometru do pomiaru nadciśnienia i czujników kontroli temperatury.

W naszych czasach lotów kosmicznych i wnikania w tajemnice ludzkiego genomu system edukacji przechodzi radykalne zmiany. Zmiany są niezbędne, aby skutecznie i terminowo zaspokoić zapotrzebowanie rynku pracy na specjalistów o nowym profilu.

Zmiany w edukacji

Na kierunku szkolnictwo wyższe następuje jakościowa rewizja specjalności. Przestarzałe odchodzą w przeszłość, a pojawiają się nowe zawody, odpowiadające współczesnym trendom. Jeden z tych zawodów stał się powszechny - 27.03.02 „Zarządzanie jakością”. Kto powinien pracować z takim wykształceniem? Osoba posiadająca dyplom z tego kierunku może znaleźć pracę na w miarę korzystnych warunkach. Można pracować nie tylko jako specjalista ds. kontroli jakości produktów i towarów o szerokim asortymencie, jak uważa większość kandydatów i ich rodziców.

Absolwent z dyplomem Zarządzania Jakością

Absolwent studiów na kierunku Zarządzanie Jakością jest menedżerem tworzącym i dystrybuującym kompleks zarządzania jakością w produkcji. Jego praca jest ważna dla całej firmy i realizowana jest na kolejnym etapie tworzenia produktu. Taki pracownik często zajmuje się sprawdzaniem i usuwaniem usterek produktów gwarancyjnych. Inaczej mówiąc, absolwent specjalności „Kontrola Jakości” jest specjalistą w zakresie upowszechniania kompleksu poziomu jakości ISO.

Zarządzanie jakością to obszar działalności gospodarczej, w którym przemyślane i przyjęte są reformy oraz badane są procedury stosowane w produkcji. W rezultacie powstają niezbędne towary. Zadaniem kompleksu produkcyjnego może być osiągnięcie znaczących wskaźników jakości.

Braki, które się pojawiają i gdy są połączone z ogólnymi problemami związanymi z zarządzaniem jakością, są dość znaczące. Globalizacja i przenikanie ładów światowych do naszego kraju spowodowały wzrost zainteresowania zarządzaniem jakością. Poziomy jakości już opracowane w Federacji Rosyjskiej nie do końca pokrywają się ze standardami międzynarodowymi.

Ogromny obszar nauki

Specjalność „Zarządzanie jakością” bada problemy tworzenia produktów wysokiej jakości. Towary lepszej jakości podnoszą poziom życia Rosjan. W związku z tym kompetentne i wykwalifikowane zarządzanie jakością jest zadaniem gospodarczym i wewnętrznym politycznym nr 1.

Teraz dostępne na stu siedemnastu rosyjskich uniwersytetach. Wykorzystuje się go w przygotowaniach zarówno w Moskwie, jak i w Petersburgu, a także w innych regionach: na Uralu, na Syberii, na Dalekim Wschodzie, na terytorium Krasnodaru i innych podmiotach wchodzących w skład Federacji Rosyjskiej. Co ciekawe, wśród wiodących uczelni, w których kształcą się specjaliści ds. zarządzania jakością, znajdują się zarówno uczelnie peryferyjne, jak i stołeczne. A więc specjalność „Zarządzanie jakością”: z kim możesz pracować z takim dyplomem? Czy jest to tak interesujące i obiecujące we wszystkich kierunkach, skoro jest tak popularne?

Dla kandydatów

Należy wskazać, że na wydział danej specjalności aplikują młodzi ludzie, którzy dobrze nauczyli się języka obcego. Wynika to ze specyfiki zawodu: zapotrzebowanie na menedżerów jakości pojawiło się głównie w Europie i USA, dlatego też, aby opanować nowoczesne techniki, konieczne jest przestudiowanie znacznej części literatury w języku oryginalnym – angielskim lub Niemiecki.

Ponadto młodzież przy przyjęciu podejmuje przedmioty przyrodnicze: fizykę i/lub chemię. Lista egzaminów wstępnych może obejmować inne przedmioty według uznania uczelni lub obowiązkowe według wykazu ministerstwa.

Pole aktywności

Specjaliści zajmujący się zarządzaniem jakością w swoich codziennych czynnościach zobowiązani są do rozwiązywania problemów w następującym cyklu:

• badania metod technicznych i ekonomicznych mających na celu rozwiązywanie problemów zrównoważonej i wydajnej produkcji;
• utworzenie struktury zarządzania jakością w firmie;
• stworzenie wysokiej jakości współpracy pomiędzy trzema partnerami – przedsiębiorcami, urzędnikami i sektorem edukacji.

Profile specjalistyczne

W trakcie opanowywania programu studenci otrzymują materiały i umiejętności niezbędne w ich przyszłej działalności zawodowej. Zatem, jeśli jesteś absolwentem Wydziału Zarządzania Jakością, jaki zawód powinien wykonywać absolwent? Odbywane w trakcie lat studiów szkolenie teoretyczne i praktyczne odzwierciedla warunki, z jakimi spotka się młody specjalista w swojej działalności zawodowej.

Kształcenie na uczelniach odbywa się w ramach odrębnych profili. W sumie zawód ten ma ponad dziesięć profili, ale tylko dwa są uważane za główne obszary:

Zarządzanie jakością w (w przedsiębiorstwie). Specjaliści w zakresie opracowywania, badania, stosowania i weryfikacji systemów zarządzania jakością w przedsiębiorstwie.

Zarządzanie jakością oraz systemy informacyjno-analityczne. Specjaliści z zakresu zarządzania jakością prowadzą strategiczne analizy systemowe mające na celu zapewnienie rozwoju gospodarki narodowej.

Oprócz tego istnieją profile z zakresu budownictwa, robotyki, produkcji samolotów, zarządzania, technologii mediów drukowanych itp. Przykładowo, jeśli absolwent z dyplomem „Zarządzania Jakością” jest na budowie, jaki zawód powinien mieć? Jest to specjalista ds. zarządzania jakością, który monitoruje i analizuje proces budowy.

Program treningowy

Już samo wymienienie profili staje się jasne, że ta specjalność ma charakter techniczny. Program szkolenia stanowi syntezę matematyki, nauk przyrodniczych i dyscyplin zawodowych.

Specjalność ma w zasadzie specjalną treść i strukturę, gdyż w trakcie studiów studenci zdobywają wiedzę, która pozwala im pracować według standardów zachodnioeuropejskich. Ten:

• ISO 9000 – standardy zarządzania jakością;
• ISO 14000 – zarządzanie jakością środowiska;
• MRPII i ERP - metodologia.

Dodatkowo licealiści studiując odpowiednie profile poznają metodyczne metody i sposoby sprawdzania poziomu jakości, zapoznają się z aktualnymi programami graficznymi, które mają za zadanie ułatwić proces projektowania.

Opisana struktura szkoleń jest kierunkiem stosunkowo nowym i rozwijającym się. Zarządzanie jakością stanie się kolejnym obszarem kształcenia nastawionym na rozwój gospodarczy z koniecznością podnoszenia poziomu zgodnie ze standardami krajowymi i europejskimi.

Wiedza zdobyta na studiach licencjackich może być podstawowa. Jest to głównie materiał teoretyczny poszczególnych metodologii. Studenci zapoznają się także z różnymi systemami oceny jakości tworzonych produktów, tworzenia i przetwarzania kompleksów informacyjnych. Absolwenci otrzymują umiejętności i zdolności, które przydadzą się w praktyce. Realne warunki pracy tworzone są na zajęciach i szkoleniach prowadzonych w celu opanowania umiejętności stanowiących podstawę materiału teoretycznego.

„Zarządzanie jakością”: z kim pracować

No cóż, szkolenie się skończyło. „Zarządzanie jakością” – w jakim zawodzie powinien teraz pracować absolwent, który uzyskał taki dyplom?

Student kończący uczelnię z dyplomem tej specjalności może już w trakcie studiów zastanawiać się, kogo zatrudnić w przedsiębiorstwach – na linii technologicznej, zarządczej czy administracyjnej. Stopniowo byli studenci stają się kluczowymi pracownikami przedsiębiorstw, menedżerami niższego i średniego szczebla. Dzięki doświadczeniu absolwenci uczelni wyższych mogą również objąć stanowiska kierownicze wyższego szczebla.

Gdzie i dla kogo pracować?

Specjalność „Zarządzanie jakością” – gdzie pracować? Jeśli weźmiemy pod uwagę zasady poszukiwania przyszłej pracy, absolwent uczelni tej specjalności może mieć do wyboru zarówno struktury niepaństwowe, przedsiębiorstwa przemysłowe lub bankowe, jak i centralne lub miejskie organy kontrolne struktur przemysłowych lub bankowych. Gdzie jeszcze możesz pracować w zarządzaniu jakością? W agencjach rządowych, w których testowane są różne produkty, można znaleźć wakat. Możesz także pracować w instytutach badawczych w celu badania, planowania, wdrażania i wspierania systemów automatyzacji zarządzania jakością.

Jeśli chodzi o specjalność „Zarządzanie jakością”, z kim możesz współpracować? Absolwent z takim wykształceniem, jeśli zajdzie taka potrzeba, znajdzie pracę w dziedzinie zarządzania i będzie potrafił tworzyć, doskonalić, planować pracę istniejących systemów zarządzania jakością, a także rozwiązywać problemy tworzenia produktów na wysokim poziomie. Zakres jego działalności będzie obejmował doradztwo i audyty istniejących systemów zarządzania jakością. W tym okresie pracownik stanie się najbardziej przydatnym, a przez to wysoko płatnym, w przedsiębiorstwie. Kontrola jakości obejmie także badania nad metodami poprawy efektywności przemysłu, mające na celu zmniejszenie zużycia surowców i zwiększenie wydajności pracy.

Niewiele jest recenzji na temat specjalności „Zarządzanie jakością” (gdzie pracować), kandydaci często nawet nie wiedzą o wszystkich możliwościach pracy. Społeczeństwo jest mało świadome zawodu tylko dlatego, że specjalność jest nowa, a na rynku pracy jest niewielu specjalistów.

Możliwość aktywności zawodowej

Gdzie pracować w specjalności „Zarządzanie jakością”? Można powiedzieć, że potencjał przyszłej działalności absolwenta jest bardzo duży – możliwa jest każda firma o różnym charakterze właścicielskim (np. branża spożywcza czy handel). Najczęstszym stanowiskiem dla świeżo upieczonego absolwenta jest menedżer ds. jakości, który na początkowym etapie zarabia kilka płac minimalnych.

Gdzie możesz pracować w specjalności „Zarządzanie jakością”, a czołowi specjaliści zarabiają nieco więcej (30-40 tysięcy rubli). Inną możliwością pracy według profilu są firmy specjalizujące się w certyfikacji i standaryzacji. Pracownicy takich firm zarabiają zwykle około 30 tysięcy rubli.

Podsumowując, należy zauważyć, że pytania ze specjalności „Zarządzanie jakością” (Z kim powinienem współpracować? Czy jest na to popyt?) są możliwe tylko dla biernych i po prostu leniwych. Ta specjalność jest dość popularna i istotna we współczesnej Rosji.

To specjalność na wpół inżynierska, na wpół ekonomiczna.Wcześniej, gdy na studiach przyznawano dyplom, był to inżynier-menedżer, teraz każdy dostaje tytuł licencjata, ale sens pozostaje.

Prowadzę zajęcia na tej specjalności, uczymy matematyki i informatyki na poziomie pozostałych specjalności inżynierskich. Istnieją również grafiki inżynieryjne i modelowanie matematyczne oraz wymagane są laboratoria fizyczne. No i specjalne pozycje dotyczące jakości i ekonomii.

Oto kolejny fragment federalnego stanowego standardu edukacyjnego kodeksu karnego

IV. CHARAKTERYSTYKA DZIAŁALNOŚCI ZAWODOWEJ KAWALERÓW
4.1. Obszar działalności zawodowej licencjatów obejmuje: rozwój, badania, wdrażanie i wspieranie w organizacjach wszelkiego rodzaju działalności i wszelkich form własności systemów zarządzania jakością, obejmujących wszystkie procesy organizacji, angażując wszystkich jej pracowników w działania na rzecz ciągłego doskonalenie jakości i mające na celu osiągnięcie długoterminowego sukcesu i stabilności organizacji operacyjnych.
4.2. Przedmiotem działalności zawodowej licencjatów są systemy zarządzania jakością, które tworzą ich struktury organizacyjne, metody, procesy i zasoby, metody i metody ich badań, projektowania, debugowania, eksploatacji i certyfikacji w różnych obszarach działalności.
Przedmiotem zarządzania jakością są organizacje przemysłu, rolnictwa, energetyki, transportu, handlu, medycyny, edukacji itp. wszelkie formy własności; procesy technologiczne, produkcyjne i biznesowe obejmujące wszystkie etapy cyklu życia produktów i usług.
4.3. Licencjat na kierunku 221400 Zarządzanie Jakością przygotowuje do następujących rodzajów działalności zawodowej:
produkcyjno-technologiczną,
organizacyjno-menedżerskie,
projektowanie i inżynieria.
Konkretne rodzaje zajęć zawodowych, do których jest głównie przygotowany licencjat, ustala uczelnia wspólnie ze studentami, pracownikami naukowymi i pedagogicznymi uczelni oraz organizacjami pracodawców.
4.4. Licencjat na kierunku 221400 Zarządzanie jakością musi rozwiązywać następujące zadania zawodowe zgodnie z rodzajami działalności zawodowej:
działalność produkcyjna i technologiczna:
ciągłe badania procesów produkcyjnych w celu identyfikacji działań produkcyjnych i odpadów;
identyfikowanie potrzebnych ulepszeń i opracowywanie nowych, bardziej skutecznych narzędzi kontroli jakości;
technologiczne podstawy kształtowania jakości i produktywności pracy;
wsparcie metrologiczne w zakresie projektowania, produkcji, eksploatacji wyrobów i systemów technicznych;
rozwój metod i środków poprawy bezpieczeństwa i przyjazności dla środowiska procesów technologicznych;
organizacja prac nad wdrażaniem technologii informatycznych w zarządzaniu jakością i ochronie informacji;
udział w pracach nad certyfikacją systemów zarządzania jakością;
działalność organizacyjno-zarządzająca:
organizacja działań niezbędnych do skutecznego funkcjonowania systemu zarządzania jakością;
treść rachunkowości zarządczej i praktyczne wykorzystanie wskaźników kosztów zmiennych i stałych w celu zapewnienia jakości produktu;
zarządzanie przepływami materiałów i informacji w wytwarzaniu wyrobów i świadczeniu usług w warunkach kompleksowego zarządzania jakością;
przeprowadzanie kontroli i badań w trakcie procesu produkcyjnego;
prowadzenie działań mających na celu poprawę jakości produktów i usług;
działalność projektowo-inżynierska:
udział w opracowywaniu nowoczesnych metod projektowania systemów zarządzania jakością, kształtowaniu celów projektów, kryteriów i wskaźników osiągania celów, budowaniu struktury ich powiązań, identyfikowaniu priorytetów rozwiązywania problemów, z uwzględnieniem moralnych aspektów działania;
udział w projektowaniu i doskonaleniu procesów i procedur komunikacyjnych w celu uznawania zalet jakości wykonanej pracy;
Udział w projektowaniu procesów w celu opracowania strategii niekończącego się doskonalenia jakości;
wykorzystanie technologii informatycznych i systemów projektowania wspomaganego komputerowo w dziedzinie zawodowej w oparciu o podejście systematyczne;
udział w projektowaniu modeli systemów zarządzania jakością wraz z konstrukcją uogólnionych opcji rozwiązania problemu i analizą tych opcji, prognozowaniem konsekwencji każdego z nich 09.25.2012 15:10:44, Elefan

Od kogo: